技改2
第二天,技改的陰雲依舊沒有散去。
乘風之前一直沒怎麼注意，經過網友提醒，才發現手操班的學生最近氣場低迷。
與隔壁贏了演習正得意忘形的傳感機甲手們截然不同,他們失去快樂已經很久了。
乘風上完指揮B類的主修課，轉到手操專業相關的教室時,都不敢相信麵前這幫多愁善感的孩子,曾經也是個猛男單兵。
她坐在教室裡,環顧著觀察眾人的臉。
這裡頭有許多人其實她還不認識，雖然開學已經有一個多月，但她大部分的活動都集中在指揮係那邊。想起孔老師當初再三挽留她進手操專業的熱情,乘風不由短暫地心虛了兩秒。
眾人竊竊私語中，老孔夾著台光腦走進教室。
他一米九的身高外加刻意放重的腳步，又板著張不苟言笑的臉，每次出現都讓人心驚膽戰。
這回過來,他沒先開口訓話，而是第一時間在教室裡轉了一圈,而後指派窗邊的學生說：“把窗戶關上。”
眾人直覺不對。
“嗯……給大家宣布一個消息。”
他表情難得沒崩得那麼嚴肅,然而放鬆下來的肌肉讓他看起來更像是在宣布遺言。
剛說了半茬，已經有學生抱頭哀嚎：“不要啊！”
老孔劈頭蓋臉就是一頓輸出：“不要什麼不要？你這是害怕了嗎？身為軍校生,這麼點小事你就害怕？有沒有認清楚事情的本質？你想一輩子做個沒出息的人？”
隨即不給他們拒絕的機會,直接拋出一句：“十一月份手操機甲將迎來全麵技改。都知道了吧。”
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“全麵”這個詞一出來,眾人最後的那點希望也隨之破滅了。要知道上次大技改，用的形容詞還是“小幅”。
老孔看著眾人臉上的苦笑，抬手一指天花板,說：“最近天台上都有重兵把守,建議你們不要打歪心思啊。”
眾人體會不到他的幽默。
老孔撇撇嘴，不大擅長地安慰說：“其實技改對你們的影響不算大。就你們那點兒三腳貓的水平,掉也掉不到哪裡去。本身就是在貼著下限飛行。正好借著這次機會，把他們一些自作聰明的野招子給我改了。有些連招不是我說，我用腳敲鍵盤都比你們流暢。”
一眾學生挪了挪屁股，表情越發陰沉。
是打擊還不夠嗎？非要這麼紮心？至於嗎？
老孔歎息道：“看看隔壁大三跟大四的學生，那才叫慘。適應期不夠長，估計今年聯賽又沒了，畢業之後能不能順利進軍部實習也不確定。偏偏今年趕上大技改。”
其實倒也沒說得那麼嚴重。大三大四的學生更早收到技改的風聲。報名軍校聯賽之後，去往軍事基地進行集訓時，也有機會接觸到技改後的新機型跟新代碼，還有最專業的軍方人員幫忙指導扭正。比他們這些新生起步要快。
隻是老孔深諳人類的劣根性。隻有別人更慘，自己看起來才會不那麼慘。
他說完朝乘風這邊瞟了一眼，怕乘風心態崩了，趕忙又添了一句：“當然，優秀的人，我相信不管麵對什麼樣的挑戰，都一樣可以做到優秀。沒必要太過擔心。”
乘風麵無表情。
老孔點出課件上的大圖，似有似無地提了口氣，說：“這幾天我抓緊給你們講一講本次技改主要涉及的機甲構造變化。筆記都拿出來！”
乘風對於技改的認知還不是很清晰，聽老孔分析完新型機甲的構造，還覺得新機型看起來不錯。
從教學樓出來時，沈澹那邊得到風聲，給她發來一條私聊信息。
愛與和平：技改是真的嗎？葉歸程：真的啊。
愛與和平：那完了。【煩】
乘風不知道沈澹有什麼好完的。
準確來說她好過嗎？
等乘風背著包回到宿舍，沈澹已經倒在沙發上，跟癱爛泥似地側趴著，手指有一下沒一下地在光腦屏幕上滑動。
乘風放下包，回到客廳，挑了個陽光能曬得到的位置，給膝蓋上的小貓頭鷹梳理它的假羽毛。
沒多久兩位室友也回來了，坐著玩了會兒光腦之後，終於意識到沈澹的不對勁。謹慎問了句：“你怎麼了？不舒服嗎？”
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