第 70 章 保留人類
第二天, 一號和二號又帶著胖花去了外麵，拍了一些照片。
今天天氣不好, 他們沒有待到很晚，早早地回了學校。還沒放學，學生在上課，段校長在上數學課，顧老師在旁邊教室上語文課。
一號和二號帶著胖花在教室外看了一會兒。
顧老師說話有口音，但仍然努力說普通話，胖花也能聽懂。
顧老師正在念課文，他念到了“千裡召召”, 下麵有孩子舉手：“顧老師, 顧老師。”
顧老師將書放下，麵色嚴肅：“怎麼了？”
那個孩子遲疑著站起來，膽怯地說：“齊老師說……說那個念千裡迢迢, 是條, 不是召。”
顧老師愣在了講台上，他不上課的時候要去種地，膚色很黑, 平日裡就嚴肅，現在看起來更嚴肅了。
孩子以為自己會挨罵的時候, 顧老師點點頭：“那就是念條。”
他繼續讀了下去, 更改了自己剛剛的發音。
他把課文念了兩遍, 又把新學的字寫了幾遍，讓孩子們讀一會兒，顧老師自己走了出來。
他站在教室外麵看向天空，胖花看向他，不知道他在想什麼。胖花想到了自己, 如果是自己，被老師說了犯錯之後，心情會不好的。
但能改就是好小孩。
胖花慢慢走到了顧老師身邊，小心問：“你不高興嗎？讀錯很正常的，我也會讀錯。”
顧老師低頭看到了一個胖乎乎的小姑娘正在試圖安慰他，顧老師家裡也有女兒，他的表情溫和了一些。
“我不是因為犯錯不高興。”他蹲下來：“我隻是想到了，這些年來，我是不是讀錯了很多字，這些讀錯的字，是不是讓我的學生在考場上扣了分，讓他們沒有考上好大學。”
“我在想，”顧老師緩緩地說：“我是不是不適合當老師。”
這個問題對胖花來說有點太過深奧了，她無法解答，顧老師安慰了自己：“但這裡原來隻有我，如果我不教書，段長和曲曲就考不出去，就沒有現在的學校了。”
顧老師對胖花說：“我會繼續教下去的，也非常感謝能有支教的孩子過來，他們不過來的話，我可能一輩子都不知道那個字念條，不是召。”
齊齊在樓上教孩子們唱歌，現在下樓來拿樂譜，在樓梯上，她聽到了顧老師說的話。
就算隻有一個字，她也來值了。
但很明顯，她的到來，並不隻是帶來一個字的改變。
孩子們下課休息的時候，在院子裡玩老鷹捉小雞，他們沒有多少玩具，大多數時候隻能玩這種不需要玩具的集體遊戲。
胖花很喜歡，也參加進去。
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不過，那些孩子們怕把胖花的衣服弄臟，不敢站在她身後拽著她。
胖花已經意識到一些隔閡的存在，她並不強迫，也不會去說什麼這衣服不貴之類的無用的話，而是大方地說：“那我當老鷹吧。”
她身強力壯，站在前麵，很快就抓到了隊尾的小朋友。
然後，他們又玩了跳房子，胖花跑去了住的房間，拿來了玉米軟糖，將軟糖分給了孩子們。
分了之後，她就不能再一天兩顆糖了，但她並不在意。
胖花認真地說：“這是海市的糖，我是海市的胖花，你們好好上學，以後到海市找我，我們可以一起吃一大包糖。”
二號站在一邊，看著孩子們玩耍。
二號同樣地意識到一些事情，胖花的日常，是這些孩子們需要刻苦的學習，才能踮腳夠到的天堂。
二號是個外星人，她已經出格地愛上了一個人類，她不應該對人類社會有更深刻的了解，但現在，她卻發現了一些更深刻的東西。
她為了胖花能擁有的生活感到慶幸，同時又為了自己的慶幸覺得難過。
這讓她陷入了無法自拔的境地。
在胖花玩耍的時候，一號悄悄出發了，他走到了無人的地方，這種地方在戈壁到處都是。一號順利起飛，向著鎮子飛去。
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