【第20章 學生軍】
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捋清了基本思路之後，王大誌邁步向偵查員所說的學生軍所住大院走去。
學生軍是被俘虜的刁富部之中待遇最好的一批人，他們甚至都沒有被看管，隻是讓他們在原本駐紮的院子繼續居住，外麵也沒有大部隊看管，隻是派了幾名哨兵。
王大誌很快找到了這支學生軍的負責人，原來保定某中學的校長秦文均。
秦文均年紀約40多歲，雖有點狼狽，但仍看得出氣質不錯，還帶著此時少見的金絲邊眼鏡，很符合民國時期對文人的定義和印象。
但是，此時的秦文均臉上的一副氣急敗壞，卻破壞了他的氣質：
“你就是這支部隊的長官？你憑什麼不讓我們走？難道你們跟刁司令是一路的？”
王大誌笑了笑，並沒有因為秦文均的氣急敗壞而生氣，他平靜的解釋道：
“我們沒有控製你們的意思，也不會阻止你們離開。”
秦文均聞聽此言更生氣了，他指的指外麵的哨兵說：
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“那這是什麼意思？”
“哦，你說是哨兵，這隻是暫時維護治安的必要手段，並不是針對咱們學生軍。
源泉鎮很快會平靜下來，沒有了潰兵土匪地痞的騷擾，這些哨兵也會撤離。您並不用擔心我們會像刁司令一樣扣留你們。”
聞聽此言，秦文均的憤怒終於消減了，語氣也平靜下來：
“你們到底是哪支部隊？”
“忘了自我介紹了，我們是打鬼子的八路軍，我現在擔任八路軍平縣抗日遊擊支隊的隊長兼政委。”
“八路軍？原來在陝北的紅軍？”
“秦校長果然見多識廣，沒錯，我們就是原來的紅軍，不過現在合作了，我們也成了國軍，現在合作打鬼子”。
“合作我是知道的，那你們不在戰場上跟鬼子作戰，來平縣乾什麼？”
“是這樣，我們紅軍裝備差人數少，並沒有本錢與日本在正麵戰場作戰。
所以，我們和國黨合作，目前的主要任務是深入敵後，發動群眾，采用遊擊戰運動戰的方式打擊日寇，騷擾遲滯他們的交通補給線，配合正麵戰場作戰”。
“原來如此，是我誤會你們了。”
秦校長終於平靜下來。
王大誌反而進一步詢問道：
“不知道秦校長是什麼情況，帶領學生軍怎麼會碰到刁司令的？你們要去哪兒？”
秦文均一聲長歎：
“原本我們在保定上課，沒想到盧溝橋事變突然爆發，偌大的華北再也放不下一張平靜的書桌。
同學們群情激憤，聽說小鬼子侵略中國，要對我們實行奴化教育，不允許教中文，隻讓教日文，大夥兒十分憤怒，所以商量，寧死不當亡國奴。
但我們隻是百無一用的書生，連槍都不會拿，隻能離開。我就帶領一部分願意離開家鄉南下的同學和老師，準備把學校遷到沒有淪陷的地區。
沒想到，大夥兒剛走到平縣就被刁富這個打著抗日旗號的土匪扣押了。”
“刁富扣你們的目的是什麼？是為了單純的擴充兵力嗎？”
“也不全是，刁富自己不識字兒，但是他卻野心不小，所以，就想把我扣留下來當他的軍師。”
秦文軍說起雕塑仍然仍然一臉嫌厭惡和嫌棄。
軍師？他當是三國嗎？王大誌啼笑皆非。
“那秦校長的下一步目標是什麼？繼續帶領學生們南下嗎？”
秦文均聞聽此言，沉默了一會兒說：
“我們才走了幾百裡，就遭遇了這麼多坎坷，不少同學和老師受不了苦又回去了，甚至有幾個學生生病去世了。現在戰場局勢這麼混亂，我們也不知道該往哪兒走。”
王大誌簡單的給他介紹了一下如今的戰爭形勢：
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