了了！」
郭敬看著他那清澈的眼眸裡閃爍的求知光芒，心裡嘆了一聲。
特麼的，學神不愧是學神！
他點點頭，從隨身的包裡摸出一本厚厚的、封麵印著國徽和「中國人民解放軍內務條令」字樣的書冊。
郭敬清了清嗓子，翻開第一頁，先用英語解釋了一遍含義，同時讓瓦立德將中翻英的意思寫在每個字的下麵。
待瓦立德寫完，他開口說道，「好，殿下，我們從最基礎的開始。
我先讀，您跟著我讀，注意我的口型。
第一章————」
郭敬讀得很慢，儘量的字正腔圓。
但是奈何他是XJ人，普通話總是帶著點烤饋味。
不過也無所謂的，非洲很多國家都說河南普通話、京片子或者湖南普通話。
他這一套流程把瓦立德也搞懵了。
不是應該先教拚音咩！
果然不專業！
這就是為啥他非得去金輪公司」拉人當老師的原因之一。
要得就是老師的不專業。
瓦立德立刻投入表演狀態，眉頭微蹙，努力模仿著，發音刻意顯得生澀古怪：「迪——伊張：總——賊。迪——伊條：
為了——規凡——種國人——名——解方軍——德——內武隻杜，加強——內武建謝，跟據——有關——法呂——喝——軍堆——建謝——德實際，製定——本調令。」
他的發音歪七扭八，把「規範」讀成「規凡」，「軍隊」讀成「軍堆」，「建設」讀成「建謝」，聽起來十分滑稽。
郭敬忍著笑，耐心地一個字一個字糾正。
瓦立德臉上惶恐羞澀，心裡翻了個白眼。
靠，裝文盲真累！
規範！軍隊！
誰不知道啊！還得裝得這麼費勁！
麵上卻是一副恍然大悟又努力學習的表情，「哦！內武！建謝！內武建謝！」
他故意死不悔改的把音調拖得很奇怪。
郭敬：「————是建設！法律！殿下，注意口型————」
糾正完發音，七七八八聽起來像個那麼個樣子後，郭敬又開始教寫字。
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他用平板電腦調出電子字帖，一筆一劃地演示「內」、「務」、「條」、
令」幾個字的筆順。
「殿下，看好了，內」字，先寫門字框，再寫裡麵的人」————」
瓦立德拿著電子筆，在平板上「笨拙」地描畫。
寫出來的字歪歪扭扭，像喝醉了酒的蚯蚓在爬。
間架結構全無，筆畫粗細不均，時不時還「不小心」手一抖，拉出一條難看的飛白。
這倒不是完全裝的，這是他的本色發揮。
作為一個21世紀20年代的大學生，字寫得差，不是應該的嗎？
他隻是本色發揮的基礎上稍微狂草了一點點而已。
一個小時的「折磨」終於結束。
郭敬宣布下課，同時小安加裡也提醒王子到了禮拜時間。
瓦立德立刻表現出意猶未儘又疲憊不堪的樣子，「啊？就下課了？郭老師，我還想學————不過，確實該做禮拜了。」
他拿過郭敬遞給他的平板，上麵有郭敬剛才錄製的第一條條例的每一個字的發音和筆順拆解視頻。
「郭老師，這個太有用了！我上去再好好練練！」
回到房車頂層的私人空間，瓦立德關上門，臉上的痛苦麵具瞬間消失。
他打開視頻，看著郭敬一本正經地講解，聽著那略帶口音的朗讀，差點笑出聲。
嘖嘖，這新疆口音，製定本條令」，聽著像製腚本挑令」，哈哈哈！
不過正好，他裝得整腳點，郭敬也不會懷疑。
」————令——挑——本——腚——製「：讀跟調腔的怪古、張誇其極用，頻視著對地樣作模裝德立瓦
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