科、農科，兵法韜略方麵的書籍。
如四書五經這類的書籍，丁宅之中有不少，倒是不用購買。
由於缺少紙張的問題，古人著書用詞都是文言文興致的，而且書中沒有標點符號的使用，所以同樣一句話經常會因為斷句的不同引發非常大的歧義。
好在蕙心和蘭芝跟在丁薇身邊已經學了兩年有一定的基礎，能幫著她處理不少這方麵的問題。
十多天的時間，丁薇主要著手在簡化漢隸文字，編排拚音表的事情上。
將這些都完成後，再次製定了層級學習製度。
雖然古音和今音不同，但在東漢末年這個識字率不足20%的年代，尤其是在廣大佃戶和自耕農的群體中更是連3%都達不到。
所以，大家都是從零開始，推行難度並不會很大，隨著先入為主和潛移默化的影響，隻需要兩三年就足以打造出來一批新青年。
當下最困難的事情反而是排版印刷。
村裡的陶匠並不多，而且弄出這些文字再去排版烤製，也是個非常大的體量，非一朝一夕的事情。
看來，匠戶傳承的事情也是迫在眉睫。
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