【第690章三謀】
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“炮艇？飛機？老胡你別想得太美，登陸作戰，核心還是得看步兵能不能搶灘成功，能不能站住腳。
船再厲害，它上不了岸，飛機再猛，它炸不完所有地堡，最後啃硬骨頭的，還是咱們步兵！”
“步兵衝鋒也得有前提，”一個明顯對炮兵有研究的學員拍著桌子站起來，
“你們看地圖，沒有艦炮和航空兵事先進行長時間、高強度的火力準備，把灘頭的障礙、雷區、明暗火力點犁上幾遍，步兵同誌們衝上去多少都是送死，這個火力協同的時機和密度，就是關鍵。”
“說得輕巧，海上有風浪，天上有雲霧，你的炮艇、飛機能保證準時準點趕到？
步炮協同咱們都搞了多少年才有點模樣，現在再加上海軍、空軍，這電台裡得亂成什麼樣？
別自己人打到自己人頭上！”一個心思縝密的參謀長類型的乾部提出了現實的通信指揮難題。
“還有後勤呢，”又有人加入戰團，“陸軍吃的、海軍用的、空軍耗的，完全不一樣。
彈藥、油料、藥品，怎麼通過那麼窄的海麵送上去？補給線可比在陸地上脆弱多了。”
爭論聲、反駁聲、附和建議聲此起彼伏，將校們仿佛又回到了戰火紛飛的指揮所，為了一個戰術細節爭得麵紅耳赤。
有人引用蘇軍戰例，有人結合自己在朝鮮的經驗，更有人開始根據有限的信息，大膽推測一江山戰役可能采取的具體戰術。
李雲龍沒有像往常那樣大聲嚷嚷，他雙手抱胸，濃眉緊鎖，盯著黑板上的地圖，眼神熾熱得要燒起來。
他腦子裡飛快地閃過自己當年打縣城、拔據點的場景，再對比這“陸海空一起上”的場麵，一種前所未有的衝擊感讓他既興奮又感到一絲陌生。
他猛地一拍大腿，對旁邊的丁偉低聲：“老丁，這他娘的才是大場麵，以前咱們那都是小打小鬨！”
丁偉卻沒有接話，他手指在桌麵上無意識地劃動著，低聲回應，更像是在自言自語：“打下一江山，大陳島就門戶洞開。
浙東沿海的棋局徹底活了……這不僅僅是軍事仗，背後是政治，是給美國鬼子看的。
下一步，台海的方向……”他的思維，已經躍出了戰術細節，飛向了更宏大的戰略格局。
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孔捷則拿出筆記本，飛快地記錄著爭論的焦點，尤其是關於協同失靈、通信不暢、後勤保障困難的擔憂。
他結合自己在朝鮮麵對美軍強大火力時的體會，對現代化戰爭中“協同”二字的代價與重要性，有了更切膚的認識。
陳朝陽沒有試圖壓製這場風暴。
他靜靜地站在講台旁，敏銳地捕捉著爭論中迸發出的閃光點和暴露出的認知盲區。
直到爭論聲浪稍緩，他才再次走到黑板前，用粉筆將那些零散的見解—— “火力準備”、“登陸波次”、“通信樞紐”、“後勤保障節點”、“製空權與製海權”逐一提煉出來，寫在簡圖的相應位置。
“同誌們，”他沉聲道，“你們爭論的每一個問題，都是未來合同戰術指揮員必須麵對和解決的核心課題。
一江山的勝利，為我們打開了一扇門，但門後的路，需要我們用自己的智慧和實踐，去一步步走出來。”
他拿起教鞭，指向那些關鍵詞：“現在，讓我們暫時放下具體的戰鬥過程。
我們這節課的任務是，基於一江山戰役的啟示，係統梳理一下，在未來類似的聯合登陸作戰中，一個戰役指揮員，應該如何思考，如何籌劃，如何建立他的指揮與保障體係。”
課堂的氣氛陡然一變，從激烈的爭論轉向了更深沉、更係統的思辨。
這堂課，因為遠在數百公裡外的一場實戰，變成了教學以來最貼近現實、也最指向未來的一課。
硝煙的味道，透過地圖和爭論，彌漫在每一位未來將軍的呼吸之間。
一江山戰役的衝擊波，在漢東軍事學院內持續震蕩，並未隨著捷報的歡慶而平息，反而激起的漣漪層層擴散，最終沉澱為更緊迫感的集體思考。
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