【第702章學校見聞】
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陳朝陽點點頭，沒說什麼。
接下來參觀的是清江市第一中學。
校園門口豎著嶄新的牌匾，上麵是中文校名，下方卻是一行醒目的俄文翻譯。
校長李維民是個戴眼鏡的瘦高個，四十出頭。
他小跑著迎上來，與陳朝陽握手時，能感覺到他手心的微汗和用力。
“陳書記，歡迎您蒞臨我校指導，我們清江一中，是市裡確定的‘學習蘇聯先進教育經驗示範單位’。”
李校長說話語速很快，急切的展示。
他習慣性地推了推眼鏡，側身引路。
校園的主要教學樓是一棟新建的三層磚混結構，方正、厚重，帶有明顯的蘇式風格。
“我們全麵引進並實施了蘇聯的教學大綱和課程體係。”
李校長邊走邊介紹，從隨行的教導主任手裡接過一份油印表格，雙手遞給陳朝陽，
“陳書記，您看，這是我們的課程表。
我們深刻認識到，要建設社會主義，必須培養全麵發展的新人，蘇聯的教育模式是經過曆史檢驗的先進模式。”
陳朝陽接過課程表，目光掃過。
表格印製清晰，但內容讓他眉頭幾不可察地動了一下：每周俄語課六課時，語文課五課時，算數課五課時。
物理標注著教材是“蘇聯十年製學校教材編譯本”，曆史課的重點內容欄裡赫然寫著“聯共黨史為主線”。
“俄語課時安排得不少啊。”陳朝陽抬起眼，語氣平和，聽不出褒貶。
李校長立刻接話，語氣篤定：“不多不多，陳書記，語言是鑰匙，是橋梁。
要真正理解和掌握蘇聯先進的科學技術、文學藝術乃至社會主義建設經驗，俄語這門工具必不可少。
我們要求，高中畢業生至少掌握一千個常用俄語單詞和基本語法，能進行簡單的日常對話和閱讀通俗讀物。
對於學有餘力的優秀學生，我們還鼓勵他們用俄文寫日記、讀後感，甚至嘗試翻譯短篇文章。”
他說著，臉上紅光泛起，似在闡述一項偉大事業。
教學樓走廊寬闊，牆壁被粉刷得雪白。
牆上每隔五六米便掛著一幅鑲在木框裡的黑白人像，下麵書寫的俄漢雙語名言。
首先映入眼簾的是瓦西裡·蘇霍姆林斯基的肖像，下方印刷著：
“Сердце отдаю детям.”
“我把整個心靈都獻給了孩子們。”
旁邊是安東·馬卡連柯嚴肅的麵容：
“Воспитание человека начинается с его рождения и не кончается до самои смерти.”“人的教育始於出生，至死方休。”
繼續向前，是米哈伊爾·加裡寧的畫像：
“Учитель — инженер человеческих душ.”
“教師是人類靈魂的工程師。”
…………
最後一塊較大的展板上，並排掛著馬克思、恩格斯、列寧的標準像，下麵是一段醒目標語，中文翻譯字體更大：
“Учиться, учиться и еще раз учиться — у великого Ленина!”
“學習，學習，再學習！——向偉大的列寧學習！”
所有這些名言警句都用白色粉線打好格子，俄文在上，中文在下，用黑色和紅色油漆仔細描成。
整體效果莊重、統一，充滿濃厚的意識形態氣息，但也隱隱透出一種文化上的“移植”感…
在列寧畫像旁邊，陳朝陽停下了腳步。
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