前麵輸兩局的時候，小意思，正常，正常。”安排好自由人，紀高又飛過來和進攻端說，“小旭，你一定要調整球頭，主攻不下球了馬上給副攻，咱們不要死磕。”
主攻線沒有出“強解”，宋涵旭平時太信賴主攻，所以他的個人風格很明顯，習慣給3號位。對麵封他的球也是封3號位多。
“咱們的防吊球防守一定要拉開，注意對麵的吊球。”紀高挨個兒拍拍他們，“上去吧！去吧！”
準備上場的5個人再次圍成一個圓圈，每個人的手伸向中間，用力往下壓一壓。場地又換成了第一局的那邊，發球權又在對麵，如果不是計分器的局分閃動，這世界仿佛發生了一場時間倒轉，回到了剛剛開球的關鍵點。
梁安言也在看台上，像看著小白鼠一樣，把林見鹿來來回回打量。多漂亮的小白鼠，他那顆做實驗的心被大大滿足了，如果不是隻能玩一次，他真想再在林見鹿身上試一試。一個人究竟要有多勇敢才能接受命運接二連三的挫折？梁安言迫不及待想要再摧毀一次他。
人體實驗才是世界上最偉大的遊戲，梁安言緊盯林見鹿的雙腿不放。
哨聲再次吹響，林見鹿站5號位。
“4-2”的隱蔽站位和“5-1”有區別，這時候宋涵旭是3號位，幾乎貼在球網上。林見鹿站三米進攻線上，和前麵、左邊、右邊形成“山”字形狀防守。球在對麵，仍舊是周程發球，現在浦江大學的士氣大漲，連場上無陣營的觀眾都在喊加油。
加油，加油！球再用力點！聲音再響一點！回合再長一點！
首體大這邊，汗水已經滴滴答答落在場地上。林見鹿左邊是鄭靈，右邊是厲桀，周程的球被厲桀接到，又傳給了宋涵旭。宋涵旭在接觸球麵的時候就感覺到一陣壓力，壓住他雙肩。
林見鹿暫時不行了，他必須把二傳扛起來！
雙肘展開，宋涵旭的每一個細節都在用“努力”夠“天賦”。他沒有林見鹿的天賦，但刻苦努力能讓他往上夠一夠。雙腳往後蹬地的一刹那，宋涵旭不帶猶豫地將球傳向身體後方，柳山文單腿起跳，打左手快攻，完美複製了項冰言的特技！但排球被對麵的主攻手接到，傳給了二傳，二傳手輕輕撥給了2號位，同一時間任良、宋涵旭、柳山文同時起跳！
3人攔防！飽和攔防！
不管多少次失敗，不管多少次打擊，網前的命令就是“堵”。身體是他們的武器，三個人起跳時手臂同時揮向後方，5條胳膊的角度猶如複製粘貼。肘部的骨骼經曆一場擠壓，再上抬的過程裡被抻開，任良防住直線，宋涵旭和柳山文在防斜線。背後的鄭靈包步小跳後撤，多少次的訓練才能培養一個自由人的感應。
“不好！周程！”樂星回喊了出來。
隻不過他的聲音被場上的躁動埋沒，根本傳不到前排去。自由人的蜘蛛感應在他頭頂開啟，球速預感這是後2位大力扣殺。三分之一秒後周程起跳，網前3個人錯失良機，一顆球奔向首體的大後方。
“我上！”鄭靈大喊。
他一個魚躍飛了出去，身體變成了擦地的毛巾。虎口接住這顆球，球扭曲路線飛向宋涵旭。宋涵旭再次抬手接二傳，柳山文起跳當誘餌，厲桀和任良都在準備。
這就是首體大的堅韌不拔，也是他們的第二套機製。一旦林見鹿啞火，大家就要圍繞宋涵旭打。隻不過紀高和孔南凡以為能讓林見鹿啞火的狀況隻有體能下降，而非其他。打輸了，不要緊，全隊整裝齊發，再來一球。副攻手起跳攔網，接應手攻其不備，主攻手猛下重炮。輸了贏了都是一刹那的事，隻有過程是真。
大家都沒有放棄。
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大家都打得很好。
林見鹿像一個旁觀者，見證了每一顆恒星的運動軌跡。
不好！宋涵旭倒退向三米進攻線，這顆球的位置太低了，自己要不要進攻？如果自己進攻就是吊球，吊球離球網太遠，成功率很低，很容易被人看出破綻。還是自己直接打調整攻過去？
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