的杯子一樣，有一圈和地毯大小相
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分段閱讀_第 113 章
同的凹痕。
他試著打開收音機，出現的隻有雜音，這個東西對於他來說實在是過於古老了。那個小小的收音機上有三個旋鈕，一個藍色，兩個紅色。紅色的旋鈕倒是有點不同，一個下麵標了個數字0，另一個卻什麼也沒有。
藍色？
他想起了周自珩身上的那件衣服，估計這個旋鈕跟他八九不離十，於是他試著轉動了一下，發現依舊是雜音。無論是從最左邊轉到最右邊，還是反向轉回來，都沒有聲音。
夏習清早已了解節目組的變態程度，不可能有這麼容易解決的問題。他乾脆就這麼把收音機放在那兒，也不關掉，不大不小的雜音成了他搜尋其他線索的背景音。
他重新回到了書桌前，翻開了其中的一本書，意外發現裡麵掉出來一個書簽。
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準確的說，是一隻蝴蝶標本。
夏習清拿起那個被封存在透明標本片之中的蝴蝶，仔細地凝視著，想起了小學的自己。
科學課上，老師讓每個人回去，在家長的陪同下捉一種昆蟲，下個星期的時候帶回到課堂上，和同學們一起觀察。
他不喜歡那些長著堅硬甲殼、在泥土和枯葉中躲藏的昆蟲，他喜歡有著漂亮翅膀的蝴蝶。
但是沒有人願意陪他去捉。
“蝴蝶是會飛的，你以為這麼容易就可以捉住嗎？”
“我沒那麼閒工夫陪你捉蟲子，我要工作。”
可夏習清從小倔強，被父母拒絕的那個下午，他悶悶不樂地來到了花園。
隻是偶然間的一瞥，他看見了一隻長著藍色斑紋的蝴蝶，輕巧地閃動著翅膀，偶爾停留在院子後麵的玫瑰花上。
他小小的心臟為之顫動了一下。
為了捉到他，小學三年級的夏習清花了一晚上製做工具，拿著那個小小的捕網坐在台階前，一坐就是一下午。
最後，堅持不懈的他扭傷了一隻腳，被玫瑰花刮傷了小腿和手臂，一瘸一拐又興奮無比地捏著捕網，將那隻漂亮的蝴蝶關進了一個精致的小籠子裡。
距離下一堂科學課還有四天，夏習清每天醒來第一件事就是看一看他的小蝴蝶，給他喂水，給他放上新鮮的小玫瑰，癡癡地趴在桌上看著他撲閃自己漂亮的翅膀。
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