青年接過碗，手抖得差點灑了。他狼吞虎咽地喝完，然後坐在一邊，眼巴巴地等著。
半個時辰後，重新測試。
這次，他跑了十三秒八。
“通過！”體育教員在名冊上打了個勾。
青年“哇”的一聲哭了，一邊哭一邊鞠躬：“謝謝長官！謝謝長官！”
這樣的場景，在各個測試點不斷上演。
體能測試篩掉了大約三分之一的人——大多是身體有暗疾、或者實在太虛弱的。
但林戰交代了，隻要不是殘疾，不是重病，儘量給機會。所以很多勉強達標的，也都通過了。
第二關：文化測試。
這一關更簡單——就在一張桌子上，放著一支鉛筆和一張紙。
紙上隻有三道題：
1. 寫下你的名字（不會寫可以按手印）
2. 從1數到20
3. 認幾個簡單的字：人、口、手、日、月
這測試簡單得讓姚子青都覺得可笑。但結果卻讓人心酸——近兩千個通過體能測試的青年，能完整寫出自己名字的，不到三百人。
能數到20的，不到五百。認識那五個字的，不到一百。
“很多人連‘人’字都不認識。”一個考官低聲說，“問他們這是什麼，他們說……像叉子。”
姚子青心裡堵得慌。他想起黃埔的同學，想起那些滿腹經綸的教官，想起自己讀過的那些書。
“這就是咱們的國家。”林戰不知何時走到他身邊，“四萬萬人，文盲占了九成。他們不笨，隻是沒機會學。”
他頓了頓：“所以咱們招兵，不止是招戰士，也是招學生。要在訓練之餘，教他們識字，教他們算術，教他們道理。”
“這……來得及嗎？”姚子青問。
“總比不教強。”林戰說，“而且，識字的人學東西快，將來可以當班長、排長。不識字的人，隻要肯學，一樣能成才。”
文化測試的結果，沒有淘汰任何人——林戰特意交代，這一關隻做摸底，不淘汰。
第三關：反應能力測試。
這是最讓青年們摸不著頭腦的一關。
測試點擺著幾台奇怪的機器——那是合成旅帶來的心理測試儀簡化版，能測試人的反應速度、手眼協調和抗壓能力。
一個青年被叫到機器前。那機器有個屏幕，屏幕上有紅綠兩個按鈕。
“看著屏幕。”考官——一個電子對抗營的技術兵解釋，“等會兒屏幕上會隨機出現紅色或綠色的光點。紅色按紅鈕，綠色按綠鈕。越快越好，明白嗎？”
青年茫然點頭。
測試開始。
屏幕上，光點快速閃現。青年手忙腳亂地按按鈕，但總是慢半拍。五十次測試後，機器“滴”的一聲，吐出張紙。
“平均反應時間0.8秒，錯誤率30%。”技術兵念道，“一般水平。”
下一個是個精瘦的小夥子，眼睛很亮。他聽完講解後，沒急著開始，而是先摸了摸兩個按鈕，又盯著屏幕看了幾秒。
“可以開始了嗎？”技術兵問。
“可以。”
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測試開始。
這次不一樣。小夥子手指飛快，幾乎是光點出現的瞬間就按下了正確的按鈕。五十次測試，一氣嗬成。
“平均反應時間0.3秒，錯誤率2%。”技術兵驚訝地抬起頭，“好家夥，天生當炮手或狙擊手的料。”
小夥子憨厚地笑了：“我以前在村裡抓鳥，一抓一個準。”
林戰在旁邊看著，若有所思。
“旅長，咱們是不是該分門別類？”陳啟明建議，“反應快的，可以往技術兵種培養。力氣大的，適合當步兵。識字的，可以學通訊或後勤。”
“對。”林戰點頭，“把測試數據都記下來，將來分兵種時參考。”
三輪測試下來，時間已經到了中午。
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