理由地，甚至有些無理取鬨地想‘如果有什麼重要消息，不趕緊打110，給解臨發什麼消息’？
他那時候還不懂。
這份感覺叫吃醋。
隻知道他看到解臨那張臉之後，尤其不舒服。
“沒什麼，”池青最後把這些難以解釋的情緒壓下去，說，“就是今天看你不太順眼，儘量別在我眼前亂晃。”
解臨：“……？”
解臨心說他和他對象。
……在一起的時間滿打滿算還沒超過一個禮拜，這就已經開始看他不順眼了？
解臨：“不順眼？說具體一點。”
池青誠實地說：“不太能具體，哪兒都不順眼。”
“……”
弘海人多，為了不打擾學生上課，蘇曉蘭他們也過來幫忙，忙了半天放學鈴響，蘇曉蘭才想起來她還有侄子要接。
但是手上的工作沒做完，於是蘇曉蘭又將期盼的目光投向辦公室門外走廊上的兩個人。
解臨和池青就“哪裡不順眼”這個問題還沒討論出一個具體的結果，蘇曉蘭就從辦公室裡探出一個腦袋來：“那個……你們如果沒事兒的話，能再幫忙接一下曉博嗎。”
於是兩人按下原先的話題，驅車去光遠中學接人，這次蘇曉博來得很快，他把裝得鼓鼓囊囊的書包往車後座上一甩，嘴裡念著“abandom”上了車：“abandom，ablilty，able……”
解臨看了眼後視鏡：“今天怎麼這麼用功，不是說不喜歡學習嗎。”
蘇曉博唉聲歎氣：“活著最重要的是快樂，但是前提是得活著。”
警方這邊知道這起殺人案和成績可能沒有太大關係，其他人不知道。加之高中生連續身亡，這個信息傳得很快，從事發到現在就已經在整個華南市所有高校之間傳開了。
每所學校的熱貼都標著“弘海殺人案”這五個字。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
儘管校方看到一個刪一個，還是阻擋不住學生源源不絕的探討欲。
——弘海死了三個人。
——我朋友就是弘海的，警察都來了，鬨得特別大。
探討著，話題逐漸深入，信息隨之變味。
——死的三個考試是全年級倒數。
——聽說是因為成績差才被殺的。
最後演變成：
——凶手放話說接下來要殺光全市所有差生！
一時間，華南市各大高校人心惶惶。
尤其是成績差的，平時穿梭在各大網吧翹課上網的學生不去網吧了；平時上課喜歡拿著手機打遊戲的，老老實實把手機主動上交給老師；平時上課喜歡頂嘴的，也開始講禮貌樹新風。
下午武誌斌帶著蘇曉蘭他們過來的時候，就感慨了一句：“這案子鬨得跟十年前那起連環案似的……”
十年前，受害人是全市優等生。
。子案的”生差“殺隻似疑起一麼這了出，後年十
。來回了轉式方的到不想意種一以又，圈一了轉著照對佛仿史曆
。博曉蘇括包，情熱習學的後絕前空出現展，題做淚含生差數無，裡間時天一短短
”。數倒是的真的死，了過證求姑我向都我“
”。我給留有沒都帖字本一連，銷脫三五光不，場戰到趕我等果結“，說續繼地幻迷是很博曉蘇”，的三五套一搶去想還來本我，了空賣都書料資，店書華新口門校學們我，機手玩沒都天整一天今我“
”。的馬羅了不到是我，話的習學不，對得說你，叔叔套手“：道意實心真，青池向轉又完說博曉蘇
。他理沒卻青池的生人疑懷他到懟天那而然
。圍氛的怪奇種一到嗅博曉蘇
”？嗎了架吵們你“：臨解問他
”？嗎子樣的了架吵是像們我“：臨解
”。子樣的們咱到看想不像好，冷好情表他。像“：博曉蘇
。聲一地”叮“，時同此與
。了響機手臨解
。息消的”師老吳“自來條一有您示顯麵界知通
。字”咱“個上帶別，”你到看想不是那“說想正臨解
”。了冷更在現“：說博曉蘇聽就，息消的來發師教女眼一瞥剛光餘他果結
