(@^0^@)/ 你是高層你自己決定……
在祝明瑙高中的時候, 爸爸的水平已經不能在學習上幫助她了。
原本以為到了工作的年紀，父女倆會有一點共同語言，職場環境多多少少會有相似之處，爸爸本以為自己能夠和女兒聊上兩句, 聽聽對方的苦惱, 結果她壓根沒給機會。
寧可去找工作經曆為0人情世故也為0的星星聊天談話。
也不找自己這個經過風雨見過世麵的爸爸, 爸爸心中多少有點挫敗感。
星星是很聰明。
但這個年紀的小朋友不至於乾練通達到可以幫忙解決人際交往或者領導刁難問題吧。
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在上學那會兒明瑙雖然醉心於學習，但還是時不時約朋友出去旅遊, 現在出來工作了，也不見談戀愛，繼續醉心於工作。
現在為了讓星星繼續給她上課，主動帶星星去各種飯店吃飯。
就差把星星當美食家培養了。
現在好了。
星星自己的夢想是成為大佬維修工，哥哥想讓她和自己一起成為樂團冉冉升起的新星, 姐姐跟星星學習的同時把她當美食家培養。
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作為父母的自己，僅僅是想讓星星好好讀書, 成為一個好學生。
而好好讀書這個目標。
放在祝星星身上, 好像非常簡單，但又不簡單。
爸爸獨自一人苦惱著。
姐姐從不為星星的未來苦惱。
開什麼玩笑, 星星的未來需要人苦惱嗎, 她的前程一片璀璨。
沒有給別人帶來苦惱已經很好了, 真不知道星星腦子裡那些異想天開的想法到底是從哪裡冒出來的, 而且還超自信地做出來了。
問她原理，能回答, 但沒人聽得懂。
在仔細詢問, 發現這位小朋友貪圖快捷，省略了很多步驟直接給出結論。
在產品設計的初期，吵架就是這麼來的。
明明同一樣東西, 姐姐一步步跟著星星操作，星星操作成功，姐姐模仿失敗，各種細節繁瑣反複，讓人腦子打結。
而且她自認自己的解決辦法很好，甚至想知道有沒有遊戲煉器的程序，直接把收集來的材料扔到裡麵去，然後發呆等進度條慢慢挪動。
星星奔著快速通關去，恨不得什麼都跳過。
有的時候祝明瑙真的很想扯著嗓子在星星耳邊哭訴，不能跳過不能跳過，慢點慢點！
在學校裡姐姐都是拿著本標準和很多說明書去和學妹學弟們解釋，而且步驟操作各種都是把對方當傻瓜來看待，生怕對方看不懂然後出紕漏，與人方便自己方便。
結果自己的老師星星，隻想帶著自己一起點跳過。
星星很開心，完全沒有管姐姐的死活。
無數次重複就是這麼來的。
祝明瑙覺得自己大腦在這種痛苦折騰下迎來了小幅升級，升級0.1%。
星星自己弄的東西，原創到連使用說明書都有閱讀的門檻，她花了一個多星期手搓了一個沒人看得懂的使用係統，又花了一個多月折騰出各種各樣的機器和工具。
如果不小心弄壞了也隻能由她來修。
壞的次數多了，星星還會發脾氣，要求休假兩天。
人性化設計？沒有！
美觀？十分美觀！
功能性？很好用，但第一眼看不出功能是啥！
祝明瑙從一開始心花怒放，到後麵平靜中帶了點瘋感。
前期進度很快，後期進度經常一卡就是好幾天，動都不動一下。
而且星星做了這麼久，對此的定義還是“做給自己玩的玩具”，特別追求世界獨此一份的殊榮。
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