這小院果然是林昭早已備下的安全宅院，一應生活用品俱全，甚至還有一名懂得粗淺醫術的老僕。
林昭雖隻是六品，卻能量極大，不但身兼肥差，各方衙門也都打點過不少，朋友極多。
二嘎被妥善安置在廂房，老僕重新為他清洗傷口、上藥包紮，傷勢總算穩定下來。
林五對李寒拱手道：「李公子，此地絕對安全，您可安心備考。院試之前，飲食起居皆由我等照料，絕不會再讓宵小近身。外麵的事，自有我等處理。」 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 書海量，.任你挑 】
李寒深深一揖：「林大哥厚恩，李寒沒齒難忘，也代我謝過林五哥和諸位兄弟。」
「公子言重了，分內之事。」林五還禮，便悄然退下，隱於暗處護衛。
幽州院試，如期而至。
幽州貢院門前，淩晨時分已是人山人海。
數千名通過府試的秀才齊聚於此，等待決定命運的一刻。
氣氛莊嚴肅穆，又透著無形的緊張。
李寒提著考籃，隨著人流，經過嚴苛的搜檢，踏入那扇象徵著榮耀與艱辛的「龍門」。
號舍低矮狹窄，僅容一人轉身，但此刻在無數士子眼中，卻不啻於通往青雲之路的起點。
「鐺——！」
辰時正，鑼聲三響，考場肅靜。
試題發下。
院試連考三場，每場一日，首場考經義文章。
題目出自《大學》：「生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恆足矣。」要求闡發聖賢理財之道，並結合時弊論述。
李寒凝神靜氣，略一思索，便提筆蘸墨。他並未急於下筆，而是閉目沉吟，將腦海中文庫所載歷代經濟名篇、與柳文淵所授經世之學、以及沿途所見民生多艱的景象融會貫通。
片刻，他睜開眼，目光湛然，落筆如飛。破題、承題、起講、入手……八股格式森嚴，他卻能在規矩之內，將「藏富於民」、「輕徭薄賦」、「開源節流」的道理闡述得淋漓盡致，更犀利指出當下「苛捐雜稅、兼併日熾、民力凋敝」之弊，提出的「清丈田畝、改革漕運、鼓勵工商」等策論，雖因場合所限不能盡言，卻已顯露出遠超年齡的見識與膽魄。
文章花團錦簇，理正辭嚴，一股沛然正氣貫穿始終。
第二場考策論，題目直指當前最敏感的時政——「論北疆狄患與邊防之策」。
此題極大，涉及軍事、經濟、民族、外交，極易空泛或觸忌諱。
考場內響起一片倒吸涼氣之聲，不少考生已是額頭見汗。
李寒卻心中一定。
此題正在他準備範圍之內。
他結合楚湘靈提供的邊軍實情、文庫中的歷史經驗、以及自身對大局的判斷，從容作答。
他從狄人部落結構、生存需求、氣候變遷入手，分析其寇邊根源，非一味主張征伐，而是提出「剿撫並用、屯田實邊、互市羈縻、修葺工事」的複合策略，尤其強調「邊關之要在民心，民心之要在生計」，將邊防與內地民生緊密聯繫，格局宏大，思慮深遠，所提方略老辣可行，儼然有廟堂重臣之風。
最後一場，考詩詞歌賦。
當試題發下，隻有一個字——「月」時，李寒執筆的手，微微一頓。
月。
這一字，勾起了太多記憶。
更有前世今生於月華之下積澱的無數情思與慨嘆。
考場上，已有才思敏捷者開始吟哦作聲，或寫思鄉，或詠離情，或描景致。
李寒閉上眼，任由心潮澎湃。
他需要一首詩，一首讓一切宵小之輩在他才華麵前自慚形穢的詩。
一首足以名動天下、奠定他文名基石的詩。
他腦海中，無數詠月名篇如星河閃爍，最終，定格在那篇孤篇橫絕、被譽為「詩中的詩，頂峰上的頂峰」的千古絕唱上——《春江花月夜》。
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此詩，當為此界而生。
他深吸一口氣，睜開雙眼，眸中神光奕奕。筆鋒落下，力透紙背：
」！明月無江春處何，裡萬千波隨灩灩。生潮共月明上海，平海連水潮江春「
。千萬象氣即篇開
」。見不看沙白上汀，飛覺不霜流裡空。霰似皆林花照月，甸芳繞轉宛流江「
。離迷影光，膩細觸筆
」？人照初年何月江？月見初人何畔江。輪月孤中空皎皎，塵纖無色一天江「
。華升然陡境意，問叩思哲的序代生人、恆永宙宇對出發，人及物由，理入景由
」？樓月明思相處何？子舟扁夜今家誰。愁勝不上浦楓青，悠悠去片一雲白。水流送江長見但，人何待月江知不。似相望年年月江，已窮無代代生人「
。沉深滿飽發愈感情，緒別愁離的婦思子遊出引，換轉角視
」。來還拂上砧衣搗，去不卷中簾戶玉。台鏡妝人離照應，徊徘月上樓憐可「
」。文成水躍潛龍魚，度不光飛長雁鴻。君照流華月逐願，聞相不望相時此「
」。斜西復月落潭江，盡欲去春流水江。家還不半春憐可，花落夢潭閒夜昨「
」。樹江滿情搖月落，歸人幾月乘知不。路限無湘瀟石碣，霧海藏沉沉月斜「
。長悠韻餘，情結景以
。停筆，成詩
。中之字二十五百二、句六十三這於注傾數盡壘塊中胸將佛仿，氣口一了舒長長寒李
。靜安於過乎似舍號近附，到覺感約隱卻，頭抬未並他
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