還差一個星期就考試了，正是急得火燒眉毛。
林玨突然發現他二哥怪怪地。
總是喜歡旁敲側擊問一些問題，把他弄的一頭霧水，到最後卻又不知所雲。終於實在憋不住，挑了個課間休息時間，準備和對方來一次深入的交談。
少年坐在凳子上麵色嚴肅：
“二哥，你想問什麼？我一定知無不言，言無不儘。”
“咳，”林允有些尷尬地抿了口茶，試探道，“小弟，你喜歡軍人嗎？”
林玨想也沒想，直接背出標準答案：
“喜歡，特別喜歡，喜歡到夜不能寐！當兵的好處有很多，例如強身健體，增強意誌，養成良好的品質。另外，當兵可以增加一段寶貴的人生經曆，豐富自已的人生閱曆，讓人生的價值與意義得到升華。”
參加軍校選拔，這種論述對軍人看法、當兵意願的題，妥妥地主觀必考題！
相似的回答，林玨早就挑了幾段爛熟於心，以備不時之需。
林允：“……”
雖然聽著感覺有些刻板官方，但意思差不多，也就是能接受找一個軍人當另一半。
林玨回答完問題，就靜靜等著下一題。他隻當這是二哥在測驗自已上軍校的決心，順便考察一下他的學習進度。
就在等得快要睡著時，對方再次開口了。
林允這次問得有些小心翼翼，“阿玨，你…若是考不上帝國軍校，有沒有什麼打算？”
林玨愣了一下，眼睛一掃便看到了男人緊握著得雙手，這是極度緊張的表現。
聯想到自已當年撒潑的樣子，心下一片了然。
“二哥，你放心，”一字一句地保證道，“我林玨在這裡發誓，絕不會因為這種事情一哭二鬨三上吊，是什麼就是什麼，不會強求的！”
林允神色一稟：“真的？”
林玨：“嗯，我保證。”
本以為促膝長談後，生活會再次回到正軌。但下午上課的時，就又鬨了幺蛾子。
沒有任何征兆，林玨發現老師的授課方式變了。
從精講練習，變成押題。
拿著手中薄如蟬翼的試卷，林玨心中有一萬個懷疑，瞪圓眼睛不確定問道，
“這個能行嗎？”
老師A：“靠譜，絕對靠譜，我還能騙你不成？”
老師b：“假一賠十。”
老師c：“不靠譜還叫什麼押題！”
老師d：“絕對行，我保證！”
在各科老師齊心協力的保證之下，林玨也慢慢地選擇相信，著手押題進行最後的衝刺。
老師也都是拿錢辦事，總不能閒著沒事兒憑空捏造，說不定還真是用了什麼非正規手段，提前拿到了類似試卷。
想清了這點，林玨徹底放心。
撂下書開始主攻卷子，力保每一道題都能倒著做出來，確保萬無一失。
林家別墅門口。
林允把幾位家教送上飛艇，每人送去一個絲綢錦盒，溫柔感謝道：“小弟就拜托各位照顧了。”
“這幾天正是衝刺階段，還望各位……多加關心。”
“好說好說，這個您就放心吧，”其中教機械的老師笑眯眯地滿口應聲，遞給林允一個‘懂’的眼神。
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其餘老師也都紛紛表示，會好好照顧孩子。見狀，林允又說了些感謝地好話，才讓司機送幾人離開。
飛艇上。
教曆史的老師滿臉愁容，雖說拿錢辦事兒，但孩子真的是個好孩子。
尤其林玨在曆史方麵又頗有天賦，說是上知天文下知地理也不為過，他實在有些下不去手。
揉了揉眉心，問身旁另外一名老師：“你說這是親哥嗎？怎麼就……唉。”
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