第442章 第三擬態的選擇
伊泊爾抱著書本，內心思緒翻湧。
多頭蛇蜥有一項特殊能力，名為【多重心智】。
不隻是多頭蛇蜥，像是什麼雙頭巨人、雙頭食人魔，都擁有類似的能力多個意識、多個大腦同時在一副身體內。這在一方麵，導致這類生物的多個意識常常發生衝突，陷入自我混亂，而另一方麵，卻也意味著————在對抗心智法術的時候，這類生物會擁有更強的抵抗能力。
多個思維會「分攤」精神控製的效果，如果那個法術隻是針對一個單一心智的，那甚至可能會出現「一個被控製，另一個還清醒」的情況，雖然也可能會發生內讓，但好歹比兩個全被控製了要好很多————
而之所以伊泊爾選擇多頭蛇蜥，是因為多頭蛇蜥是魔獸中的一個大類，而雙頭巨人這種，屬於是巨人種下的子類，前者它目前用靈活擬態就能直接獲取能力，後者卻不行。
事實上，伊泊爾還考慮過擬態魔貓——這種生物擁有名為【魔貓之躍】的特殊能力，在自己被選中為法術目標的瞬間，它們就能應激式地激發自身的傳送能力，瞬移到法術來源的麵前，然後給他媽的一套喵喵拳連擊糊臉————相比於多頭蛇蜥的被動應對，魔貓就是一種以攻代守，基本可以被稱之為【反應式反魔法】。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 超便捷，隨時看 】
成年魔貓不僅能進行傳送反擊，還能順便汲取魔法的力量來強化自身，所以施法者在對抗魔貓的時候往往很頭疼—一個法術丟下去，反而還給對麵加buff了。
不過靈活擬態能獲取的能力太有限了，而魔貓之躍本質上是個類法術能力，得配合變形者的【萬變心靈】才能獲得，拿不到。
伊泊爾嘗試了一下進入多頭蛇蜥擬態，卻發現這種擬態和它想像中的不太一樣。九夏有【形意拳】這套功夫，也就是武者模仿動物的體態，伊泊爾感覺次級擬態其實也有些類似。它隱約產生了一種錯覺，就好像自己伸出的觸手變成了蛇蜥類的腦袋，正在嘶嘶地張牙舞爪如果是一個人類，這會兒恐怕會感覺自己的雙手變成了蛇蜥。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
一段時間的適應後，它就獲得了多頭蛇蜥的毒牙、強悍的生命力，以及————一心二用的能力。擬態的效果並不很明顯，但伊泊爾卻感覺到，自己的心智當中像是豎起了一道屏障，它的思維被拆分了開來，兩個部分隱隱相連，但又獨立地運轉。這說是它體內誕生出了第二人格還有些誇張，但大致是相當於可以一心二用了。
這和駕馭分身還有些不同。伊泊爾不管分出多少分身，所有的分身實際上都歸於它統一的意識之下，它的思維隻是在不同分身之間跳躍而已。如果脫離了自己的掌控，那分身的智力水平就會嚴重下降，仿佛被抽走了靈魂一般。換句話說，分身之後，區分開來的隻是軀體，它的意識實際上仍然是同一個————但多頭蛇蜥擬態下，它的心智似乎真的在一定程度上被隔離開來了。
能否藉此抵擋一些心智層麵的攻擊，伊泊爾一下子還不好說，但它倒是忽然一下子產生了更多的聯想。
其實它距離五階也不算很遙遠，它能感覺得到，自己抵達五階應該是沒什麼瓶頸的。
而到了五階，它就能選擇至關重要的【第三擬態】了————
伊泊爾心思轉動，忽然意識到，多看看這些怪物生態或許對自己很有好處在最開始的時候，伊泊爾其實計劃中獲得的第三擬態是元素生物，從而讓自己變成「元素怪」，但眼下這一步已經被它通過塑肉提前完成了。接下來，要是能再獲得火和土中的任意一種元素，配合靈活擬態，它說不定能在短時間內同時擁有五元素的力量————
正常情況下，隻有一種史萊姆可以做到這一點。
那就是傳說中象徵著天災的【湮滅】。
那種東西與其說是生物，倒不如說是一種恐怖的「自然現象」。
如果能同時掌控五元素，它的身上會發生什麼嗎？能讓它的生命形態發生飛躍式的提升嗎？伊泊爾也很好奇。
總而言之，元素力量既然已經被它用塑肉方式獲取，那接下來的第三擬態，就需要重新考慮了。
它暫時還沒有一個明確的想法，但可以先多看看怪物圖鑑一類的，然後再用自己的靈活擬態去挨個兒實驗————
「變形者一共也隻能獲得五個擬態，加上一個靈活擬態，至多六個。接下來的第三個很關鍵，你可得想清楚了。」
」！！我問問多來不也，書翻去願寧，的心良沒，姆萊史蛋八王？吧是書翻去真還你，的媽————外另「：道聲發瑞希
」？嗎決解己自去我讓你是不這「：道惑迷爾泊伊
」！！嗎我求求會不就你那「：高拔然驟量音的瑞希
」。的子麵要我為因，行不「：久許了吟沉爾泊伊
」————你「
」！看你幫來我。我給書的看要把你「：道才，陣一好，了笑氣被瑞希
。西東多太下不裝，限有數頁的己自是隻，來下貝拷部全容內的書本一將能就間眼眨，度速動波子量是本基，快奇書看瑞希，靈之書法魔為作
。識知的中其動調，梭穿中當本副個一每在以可識意的她，陣術的連相體本她和著製繪都內本副些這。麵裡了到入錄都部全識知些那的下不裝內體己自將後然，】本副【的己自為作，籍書的白空多很了買去她—己自升提式方種一另用在也實其瑞希，時同的長成速飛在爾泊伊過不
」？哦還要了完看你，書的家人是這「：道醒提是還但，隙裂元次開打是於爾泊伊
X姆萊史個這你？醒提你要需還我，是的真「：道地煩耐不瑞希」！了道知了道知「
」！物祥吉具玩
藉後然，畢完覽瀏書本一將就瑞希，鐘分幾過不
