怎麼抓都抓不住，她隻能驚慌失措地又回到衛生間。
最早的時候，孫心愛曾經給母親說過這些情況。
當時，孫媽媽隻是若無其事地安慰她，睡一覺就好了。
後來，她第一次劃傷自己的手臂，也嘗試著告訴了母親。
孫媽媽皺著眉頭瞧了一眼，質疑道：“是不是什麼時候在哪裡不小心弄到的？”
好好睡一覺並沒有解決任何問題，傷口是自己割的還是不小心劃到的，連孫心愛自己都開始懷疑分不清了。
她陷入了嚴重的幻想。
在幻想的世界裡一切都很美好，所有劇情都跟著自己的期待走，再也不會有難題、焦慮和恐懼。
而狂熱的幻想背後，是孫心愛對現實生活中的一切逐漸感到麻木。
再也沒有什麼能讓她覺得新鮮和有趣，她好像對整個世界都失去了好奇心和探索欲，乾什麼都提不起興致。
時間一天天過去，母女倆終於爆發了激烈的爭吵。
孫媽媽言辭尖銳地質問孫心愛是不是故意逃避問題，不思進取？
孫心愛則反問母親：“是不是隻有我死了才可以不用出門？”
“你為什麼會這樣想？我隻是希望你能回到學校正常讀書，每天有規律的作息時間而已。”
“什麼叫正常？什麼叫不正常？誰說一定要去學校學習？我不喜歡學校，我也不喜歡考試！我就想休息一下怎麼了？能不能停一停？是不是隻有我死了才可以不用學習？你那麼喜歡學校你自己去啊！”
孫心愛歇斯底裡地怒吼，一把推到孫媽媽，讓她滾出房間。
秋冬來臨，孫心愛閉門不出三四個月了，孫媽媽依然認為自己的女兒隻是不懂事。
她覺得孫心愛多年來習慣享受、好逸惡勞，不願麵對學習上的難題和壓力，也沒有能力處理好學校的人際關係。
隻有極少的時刻，她會短暫地反思自己，她想，她是否太過溺愛縱容孩子，在教育上缺乏原則和堅持。
但結論總是：自己被女兒乖順的外表蒙蔽了。
而且，即便知道需要自我反思，她也從未意識到自己根本沒有關注過女兒的內心。
她隻是後悔為什麼沒讓孫心愛多吃點苦，多經曆點挫折教育，所以現下女兒如此不懂感恩與珍惜，還反過來一直和她對著乾。
更重要的是，孫媽媽壓根兒沒有正視眼前的問題，孫心愛確實有嚴重的心理疾病。
孫媽媽感知不到女兒的內心，卻能清晰地感到自己正承受著巨大的壓力和羞恥。
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