【】
------------------------------------------
牆上掛的是一副竹石圖。
寥寥數筆就將竹與石的神韻勾畫得淋漓儘致。
那竹子枝乾挺拔賤人，竹葉栩栩如生，仿佛隨風搖曳，而竹下的石頭，深淺地墨汁將石頭的滄桑堅硬勾畫出來。
這幅畫表麵是風景圖，實在畫的是畫者的心境。
圖畫上麵沒有署名，但是葉明一看便知，這正是王夫子的畫作。
族學的幾位夫子的生平，他都打聽清楚，王夫子本是寒門出生，16歲便考取了秀才，還是案首，後來考上三甲進士，卻因為太正直，得罪了天子寵臣。
最後就算有人說和，也不願意與那奸臣同流合汙，最終辭官回鄉。
他辭官後，被各大書院爭相聘請，先去了山海學院，後來也不知道徐老太爺用了什麼辦法，將人請到了徐氏族學中。
王夫子書畫雙絕，這幅畫又正好掛在中堂之上，隻有地位最高的夫子才有這個資格，所以葉明一看，就知道作畫人是王夫子。
他研磨好墨汁，這時候耳房也沒有別人來。
葉明提起筆，這是一支狼毫筆，筆毛偏硬，剛好適合葉明的習慣。
他前世字就寫得很好，他有些雙重性格，連字也是兩種風格，一邊仿的是宋徽宗趙佶的瘦金體，一邊也喜臨摹張旭的狂草。
而瘦金體最為合適題詞花鳥景物類的畫。
他又仔細觀摩了下竹石圖，將王夫子勾線的筆觸細細體會了一番，然後直接下筆。
唰唰幾下，墨汁滲透在紙張，出現了兩行字，
“咬定青山不放鬆”
他本想繼續寫，想了想就放下了筆。
看著紙上的字，有些得意地點點頭，
很好，寫的非常......醜。
是的，葉明這次故意將字寫的醜陋不堪，他能寫出讓人驚歎叫好的字，也能寫出讓人唾棄恨不得給他兩拳的爛字。
他從小就接幫人寫作業的活，他收錢多，活卻源源不斷，隻因為他不是普通的代寫，他連字體都給仿了去，是絕對不會被老師和家長發現的代寫！
這次他隨便帶入了一個剛啟蒙的幼童字體，再融入了王夫子畫畫的筆觸，寫下了這句清代鄭板橋的《竹石》詩句。
“很好，接下來煩惱交回王夫子。”
今天王夫子的課堂上，徐小少爺沒有同往常一樣大鬨課堂，反而很認真地聽課，還非常積極地回答問題。
當然王夫子知道也有自己專門關注他的緣故。
不過這次不光徐小少爺有了大轉變，連沈小公子都翹著腿仿佛較著勁似的搶答問題。
先不說答得對不對，有這種態度，就很讓王夫子滿意了。
更不用說別的學子，學習勁頭騰地都起碼高了三成。
下課的時候王夫子是哼著小曲出來的。
他拿著書本走進了耳房，現在還沒有到用餐的時間，他習慣在這裡喝點茶水，休息一下。
順便看看有沒有學生來問問題。
他看向蒲團擺地最整齊的那張案牘坐了下去，抬頭就能看到自己的畫作，他的心情更好了。
屋外風吹竹林發出沙沙的聲音，花香順著微風吹入，王夫子看著自己的畫作，不由拿起筆。
這幅畫他畫了很久了，對於這幅畫作他很滿意，但是題字卻一直空著。
為此他還特別在畫作右上方留了大麵積的空位。
王夫子喝了一口茶，心思今天也來想想，配個什麼樣的詩句吧。
他伸手就去拿案牘旁的紙張，準備想想題詞。
“咦？”
突然他發現上麵一張正是有人書寫過的紙。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
“這是學子還是書童在這裡練字嗎？”
第一眼看到這字，王夫子整個眉宇都皺了起來，
“這，這狗用爪子印上都比這字強！字亂行散，真是浪費筆墨，浪費紙張！”
“不要讓我知道是誰寫的，真的得狠狠抽戒尺才行。”
”......這！等等“
，字行那的麵上了起讀由不，來起站地騰他
”！鬆放不山青定咬，鬆放不山青定咬“
”！妙絕的寫字咬個一！好“
”！放不對絕，對，放不“
。中之惱煩了入陷然果子夫王”。詩的好麼這，字的醜麼這？的寫誰是“
”！？麼什是句一下？呢句一下，有還“
。掉扯被點差是倒子胡，意滿不都，句幾好了寫連接，句一下接要想，筆著提，子胡著攥子夫王
”！？誰是底到“
，著說地心開，爺少小的己自到接正明葉的叨念子夫王被
”。的鬆麼什坐，話句那如正，了帥太的真姿英的課上你，爺少“
，道接地力無氣有，話的明葉到聽，了麻都股屁，課的午上一了上爺少小徐
”。鬆如站，鐘如坐是“
”？嗎子夫王是還，課麼什是午下，爺少。章成口出，爺少是愧不，對對“
。緩緩好好的類之蛐蛐鬥雞鬥用要他，了去想不都麼什說午下，吐嘔要想得覺隻，識知堆一了塞裡子腦，課的天半了上己自著逼易容不好爺少小徐
”。假告要午下，服舒不些有我“
，急焦是全，變一色臉明葉
”......字習我教爺少著纏就，早麼這上早，我怪都，服舒不兒哪您爺少“
。吧了他問不就此因能不可，癮上師老當剛他，疚內麼這會童書小的己自，言謊個一己自到想沒爺少小徐
”.....風點了著吹上路是能可，題問的你是不“
。信會不都到聽娘親他話這，服舒不風吹路走走這，質體的病生會不都，風吹再服衣了濕弄，魚抓邊湖在，玩瘋麵外在天天竟畢，了不服說都己自他連由理個這
麼什信麼什說他是然顯明葉，現發爺少小徐過不
