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王夫子緊緊攥著這張紙，白皙的臉越來越紅，就如同喝醉酒一般。
他甚至難以維持平時的形象，踉蹌站起，險些將案牘踢倒。
他明天就要去南方的書院交流學習，這意味著至少一個月都不在這。
要他至少一個月看不到這首詩的最後一句，他怎麼受得了！
不行！他一定要找到這個寫詩之人，請求他補上最後一句！
“千磨萬擊還堅勁，千磨萬擊還堅勁，這就是我啊，這就是我！可是，下一句是什麼？！”
“能寫出這麼符合我的心境，這麼符合我的畫作，這麼好的一首詩的人，究竟是誰？！”
王夫子強迫自己冷靜下來，細細看著紙張分析，
第一次他發現是在剛下學過來，第二次也是如此。
而這次因為前兩天有事未來。
這樣看來，基本排除了學堂的學子。
王夫子繼續想到，
除了學堂學子就隻有其他沒課的夫子和來學院交流的夫子。
但是一般沒有課的夫子不會來這邊耳房，別的學院的夫子這個月並沒有來的。
那隻剩下一類人，雖然不敢相信，
王夫子死死盯著那一行比一行好的字。
“除去所有不可能，剩下的就算再難以想象，也就是事實，這個我的知己，這個天才詩人，應該就是......”
王夫子愣愣地看向學堂方向，暗暗下了一個決心。
那我就在這裡等！
今天正好不用上課，就能看到到底是誰了。
王夫子還擔心看到有人，這人會不敢進來，於是他還走到了後堂，盯著耳房靜靜等待。
本來王夫子這一招確實有用，可惜，今天他等的人來不了了。
王夫子翹首以盼的葉明，卻不知道自己在某人心裡是一個渣男形象。
他正有些無聊地聽著趙夫子講學。
不過老實說，這趙夫子人品不咋地，講課水平也不怎麼樣。
不是說懷疑他們的學問，能夠進入徐家族學的夫子，做學問都是沒的說。
這段時間的聽課，葉明也聽到了，他們對書籍的解讀都挺有深度。
但是還是一句話，這些不適合小孩子學習啊。
解釋得再準確，再有深度，孩子們聽不懂，聽不進去都是白搭。
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這夫子上課，就是教認字，搖頭晃腦地讀，然後就是背誦和抄寫。
背不出來，就是戒尺伺候。
葉明心裡搖頭，
這些方法比起後世卷得起飛的教培機構，真的完全就是弟弟。
他看著周圍聽得昏昏欲睡的少爺們，又有了個想法。
前世他就很喜歡看漫畫書，特別是一個叫“混子哥”的。
葉明心中說道，
“如果我把《論語》《孟子》《詩經》等等都畫成小人書，這樣是不是會讓這些小少爺學得更起勁，銷量肯定會很好。”
想到這，他眼神又是一閃，
“進學堂很多平民孩子進不起，但是如果把拚音識字書帶到，再配上經書的小人書，是不是更多人能識字讀書？”
他握筆的手緊了緊，拚音這些現在還不是時候，這會動太多人的蛋糕，他要一步步來。
葉明耳朵聽著趙夫子催人睡覺的聲音，手卻在稿紙上畫起了哪吒的畫像。
《圖解論語》的書可以緩緩，而《哪吒》馬上要出來了，先把人物形象畫了，也好進行下一步。
趙夫子不知道是否因為前麵吃了癟，肚子裡在憋個大的，課上也沒再為難葉明，
時間過得飛快，很快到了下學的時候。
課堂都很平靜，沒想到，就在下學的時候，還是出了狀況。
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