到取人性命的程度。”
“而詛咒是影響最為嚴重的魔法,會通過負麵效果給人造成不同程度的危險,輕則受傷,重則死亡。”
“而且因為它的特殊性,它也是黑魔法中最邪惡、最強、持續時間也最長、最不可逆的一類,仔細來說,它甚至半隻腳踩在了靈魂魔法的領域裡。”
察差講解到靈魂魔法,還在書寫的手立馬頓住了。
他講超綱了,大多數巫師甚至連畢業後的都不一定能摸到靈魂魔法的門檻。
靈魂這東西太過於玄妙,幾乎所有靈魂魔法的研究者都在還沒研究出個一二的時候就死了,隻留下一堆不知道對不對的筆記。
研究靈魂魔法的人都是在瞎研究的半吊子,是憋著氣在海底探索大海深度的傻子。
而現在一個傻子泡在海水裡下意識的嘀咕,差點把什麼都不懂的小孩吸引到海裡來。
不過,隻是提到一個名字,應該沒什麼問題吧。
靈魂魔法的門檻高得離譜,它說是魔法,其實更像是一個研究課題,而所謂的魔法也隻是研究過程中的微小回饋而已。
想要知道怎麼學習靈魂魔法都是一件困難的事情,更別說這些連魔法是什麼都不太清楚的小屁孩了。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
察差心裡的複雜小巫師們不懂,他們隻看到自己的教授在那句話說完後,就像是在思考什麼問題一樣一動不動的站在那裡,好一會兒後,他們才看到他捏著粉筆的手再次動了起來。
“事實上,大多數攻擊魔法也屬於惡咒和詛咒的範圍,最典型的就是Furmumculus(火烤熱辣辣),也就是疙瘩咒,它就屬於惡咒,效果是讓人在中招的地方長出一個……膿瘡。”
察差的表情有些一言難儘,這份一言難儘來自於他以前目睹在別人身上發生的效果,相當惡心。
“當然,還有一些其它的,比如Reducto(粉身碎骨),這個是屬於詛咒,可以炸毀固體的障礙物,但這個咒語的效果不包括氣體液體以及生命體。”
“還有嗬癢咒、鎖腿咒、蜇人咒什麼的,很多都是屬於惡咒毒咒詛咒的咒語,但因為本身的傷害並不大且容易治好或擁有反咒,讓這些免於被歸類進黑魔法之中。”
“在各個擁有才能的巫師的努力下,能納入黑魔法的門檻已經相當高了,比如施展時必定有濃厚的惡意、十分惡毒的效果、無法逆轉的傷害、巨大威力的破壞、無法接受的痛苦,一般會有二到幾項條件疊加起來。”
說完這些,察差又舉了幾個例子,並點名了幾個悄悄揮舞魔杖想要嘗試咒語的學生。
“不要想著知道了咒語就能施展它了,沒有足夠的魔力基礎,就算是念出咒語也不會施展成功,不然所有人都隻需要去買一本咒語書就行了不是嗎?”
“是,是的。”
被點名的幾個學生硬著頭皮回應教授的注視,然後被察差以‘作業翻倍’讚賞了他們誠懇的態度。
“作業?”學生們都懵懵的。
“沒錯,作業。”察差點頭。
“雖然我還沒有布置,但那隻是還沒到下課的時間而已,不過現在布置下來也不錯,反正離下課也不遠了。”
“你們的作業是,將這節課學到的東西用自己的話總結出來,可以長也可以短,但不能抄,我想要知道你們到底聽懂了多少。剛剛點名的同學交兩份,要不一樣的。”
手指再次點了點那幾個小調皮鬼,察差笑得更加溫和。
真的,折騰調皮蛋也是很有趣的,特別是看著他們一副想說什麼又不敢開口的樣子,真的很好玩。
“好了,下課時間也到了,下課吧,祝你們在霍格沃茨度過美好的學習時光。記得交作業,最遲明天晚上,我要看見你們把作業放在我的講台上。”
察差覺得還是得先去找鄧布利多一趟,對著他們揮揮手就先走了,留下了不知道為什麼突然沒了活力的學生。
而小巫師們看著自己眼前寫得滿滿當當的幾頁筆記,眼神空洞洞的,被點名的那幾個更是哀呼不止,滿臉完了的哀戚。
“天呐,這筆記比我一周寫的字都多,現在還要再寫兩份作業。”西裡斯頭埋在了筆記本裡,隻覺得自己的手已經在抽筋了。
“還說呢,要不是你問我教授剛剛念的咒語,我會也被點名嗎!”同樣要寫兩份作業的詹姆有氣無力的指責西裡斯。
因為位置不夠坐在了其它地方的盧平走了過來,聽見他們倆現在還在互相抱怨,不由覺得好笑。
”。業作有會也定不說,呢上要課多許有還後之,課堂一第是可這,吧寫麼怎業作想想如不,個兩們你了好“
”!聽要不我!啊“
。來出哭要乎幾,朵耳了住捂斯裡西和姆詹
!嗎死們他要是不這,程課的它其上加再那,寫要業作多麼這,記要記筆多麼這有就課禦防法魔黑就
。道議提的聲小得彼”。了好就句兩一,點一短簡得寫以可們我,許或說我,許或“
”’?嗎去進聽沒都點一是課上們你‘問住抓授教被後然“
。般一’精涕鼻‘他喊聲大們他天兩前同如就,到諷嘲口開的情留不毫,話對的們他見聽普內斯的室教開離莉莉與算打正
”。了招兩過們我和想是你來看,精涕鼻,嘿“
。瞧瞧色顏點一普內斯給想就子袖著擼,樣一應反激應是像姆詹,激一話的普內斯被
”。’特破‘的達發肉肌,了魯粗的你來出得看“
”。’雅優‘的般婦貴出現展樣一你像法沒,歉抱真!哦哇“
”!吧業作決解麼怎要們你想想如不還,吵間時有!的吵可麼什有!了吵別“
。開離要就普內斯著推,人四姆詹的團一在站眼一了瞪的狠狠惡,頭眉著皺莉莉
。業作的交要就天明了為是純單,諷嘲被己自為不,擊一的重沉斯裡西和姆詹了給腔幫的莉莉
。啊辦麼怎可這,呢課上要還們他
了管別“