【第28章：教學】
------------------------------------------
第二天一早，斯托裡不顧身上的疼痛，和紅腫的臉，直接找到了鎮長奧利弗。
鎮長看到獵人陰沉的臉色和明顯不適的姿態，嚇了一跳：“亨特先生，您的臉這是……”
“我需要鎮民的幫助，” 斯托裡打斷他，言簡意賅，“鎮上有沒有手腳勤快、有點耐心，最好…不太怕死的人？女人也行，年紀大點有帶孩子經驗的更好。”
鎮長愣了一下，小心翼翼地問：“您這是要……？”
斯托裡指著身旁正試圖把鎮長桌上的羽毛筆塞進嘴裡的小紅帽。
“教她，在她弄死我之前，或者弄死更多東西之前，讓她像個‘人’一樣生活，而不是一頭野獸。”
“從最基礎的開始：說話、辨認物品、控製力量、簡單的勞作。”
他說得直白而冷酷，但鎮長聽懂了。
顯然現在的小紅帽已經是個巨大的麻煩和潛在的威脅，獵人自己似乎也搞不定。
幫忙照看，既是還人情，也是讓這個危險因素儘量遠離普通鎮民日常生活的變相方法——前提是派去的人別被不小心弄死。
鎮長奧利弗看著小紅帽那雙清澈又野性的眼睛，還有那對微微抖動的狼耳，咽了口唾沫：“亨特先生，莉特爾…她現在的樣子…還有她的力氣，大家都很…敬畏。恐怕…”
“她不會主動傷害你們，隻要你們不表現出攻擊性，或者給她錯誤、有害的‘食物’。”斯托裡打斷他，語氣帶著不容置疑。
“我還會在一旁看著，初期會嚴格控製，儘量不出人命。”
斯托裡的保證聽起來毫無溫度。
“而且，這對你們有好處。”
“好處？”
“一個可控的、強大的守護者，總比一個完全野性、隨時可能因為懵懂而失控的怪物要好。”
斯托裡冷靜地分析，“她現在聽我的，至少大部分時間，通過學習，她能更好地理解‘規則’，減少無意間的破壞，你們教會她常識，也是在保護你們自己。”
“我們需要商量一下。”
鎮長最終艱難的同意了。
短暫的商議後，幾個膽大的鎮民站了出來。
第一個老師，老馬丁是個沉默寡言但手藝精湛的老頭，他指著一堆不同粗細的木棍和木板，示意小紅帽：“拿起這根細的。”
小紅帽好奇地拿起一根手指粗的木棍，稍微一用力——“哢嚓”。
老馬丁眼皮跳了跳，換了一根手腕粗的：“試試這個，想著…輕輕拿起來。”
小紅帽努力做出“輕輕”的表情，小心翼翼地去拿，然後——“嘎嘣”。
旁邊觀看的斯托裡按了按眉心。
老馬丁歎了口氣，指著自己滿是老繭和傷疤的手：“孩子，你看我的手。我用了一輩子工具，知道每樣東西能承受多少力。你不是在‘拿’東西，你是在‘攻擊’它。試著想象…你手裡捧著剛下的雞蛋，或者…嗯，一塊水嫩的豆腐？”
小紅帽茫然地看著他，顯然沒聽懂“豆腐”是什麼。
老馬丁想了想，從懷裡掏出一塊用油紙包著的、自己舍不得吃的軟糖，遞給斯托裡。斯托裡會意，把軟糖放在一塊平整的木板上。
“看到那個了嗎？你的目標，是用手指，把它‘推’到木板邊緣，但不能捏碎它，也不能把木板弄壞。”
小紅帽的注意力立刻被糖果吸引。她伸出食指，極其緩慢地、一點一點地靠近軟糖，表情是前所未有的專注。
指尖輕輕觸碰到糖塊，然後極其輕微地發力…軟糖慢慢滑動了一厘米，木板完好無損。
“對！就這樣！”老馬丁難得地提高了聲音。
小紅帽似乎覺得這像是個遊戲，開始嘗試用不同的力道去推糖塊，雖然過程中還是不小心按碎了兩塊木板，戳穿了三個洞，但到了傍晚，她竟然能用相對穩定的“輕力”把糖塊推著在木板上走直線了。
w t . p o o問訪請容內說小多更
。著晃搖地度幅小巴尾，眼起眯地心開帽紅小，她了給糖塊一後最把丁馬老，勵獎為作
。人婦的大門嗓但腸心熱個是莎瑪師老個二第
”！吸別！哪天哦…粉麵是這。西東洗以可，喝以可，水是這。碰能不，燙，險危“，灶爐著指她”，火是這“
。來起嗽咳得嗆還，臉白了成弄己自她把，揚飛粉麵時頓，嚏噴個了打，袋粉麵的看她給遞莎瑪進埋臉把地奇好帽紅小
。臉擦她給地亂腳忙手莎瑪
。物食同不出分區確準能，敏靈常異覺嗅的帽紅小，利順很倒時類肉和菜蔬認辨她教
。包麵切刀鈍用何如她教想莎瑪——節環作操際實了到但
。著範示莎瑪”…拉回來，樣這像“
。痕劃的淺淺道五下留上板砧。鏡如滑光口切，片五了成分被地齊整包麵，過閃影爪的糊模道一”！唰“…後然，下一了劃比包麵著對，攏並指五，手隻一另出伸，煩麻太”拉回來“得覺乎似她。刀看了看又，包麵看了看，刀過接帽紅小
。攏合沒天半，巴嘴大張莎瑪
”。包麵切手用不…般一們我，子孩，是但…害厲好…好“
。釋解地弱虛她
。炸塞膛灶把點差，柴添想，旺夠不火得覺總，”煮燉火慢“解理法無帽紅小，難災場一是更飪烹
。痕紅點一下留隻，初如複恢就後鐘分幾，手的到燙被那她而，開拉她把快手疾眼裡托斯虧幸——去下按湯的泡冒把想裡鍋的燙滾進伸手把接直她，來出溢別鍋著看她讓
。物生的息氣祥不著發散或怪奇來起看是其尤，吃生能不對絕西東麼什辨分——的要重最及以，物食的成現熱加地全安何如她教為改，飪烹的雜複了棄放終最莎瑪
。告警言語的素樸最用圖試莎瑪”！物怪成變…會，受難會，痛會子肚，西東的好不了吃“
懂非懂似帽紅小
