溫明一下就懂了。這不就是校園霸淩?
在場的老師心裡哪一個不清楚。平時那個江原野也沒少霸淩別人就是了,這兩位都不是什麼好鳥,隻是今天湊一塊去了,惡人內耗。
最終結果是給定性了一個追逐打鬨,簡直跟開玩笑似的。
見過誰家追逐打鬨是從四樓把人往下推的?
不過也是意料之中,蔣銳要是沒點關係,他的人現在也不會還能好好學校裡,早被開除過百八十回了。
另一個人受驚不輕,已經先回去了。溫明不是他們學校的老師,也沒立場進去。他隔著辦公室半掩的窗戶看向裡麵,目光接觸到蔣銳的第一眼就被嚇了一跳。
事情到底是有多嚴重,連口籠都戴上了!
黑色皮革和特殊金屬材料製成的口籠,在限製了他身為人類卻利用野獸利齒的同時,其強製拘束的效果也能防止他變回獸型。
畢竟這種東西有爭議,一方麵它確實有必要存在,另一方麵它又實在有違人權,這就是現代動物世界的矛盾性。
看本書最新章節,請到oop.tw
但是這一切和把人關進籠子裡這個選項相比都要好得太多了。
目前口籠等安全拘束用具也隻是被默認允許使用的階段,所以隻會在特殊情況下對危險分子進行應急使用,以保障其他人的人身安全。
就這樣還判成追逐打鬨?
蔣銳是被強行按著戴上這東西的,看他一張臭得像要殺人的臉就知道了。
他從辦公室裡出來的同時,外麵的溫明就迎了上去。
他身上負傷了都還不老實,現在這幅情景就是,一隻手臂吊著不說,臉上還又是創可貼又是口籠的。
。氣歎明溫。啊生學個像還裡哪
。眼一驍陸了瞥地虞不分十便順,他問銳蔣”?麼什乾來你“
。討檢份加再,報通校全一周是就也果後的重嚴最計估過不。來出果結理處等家回,了了不上是課的下剩天今他
。謝道驍陸的來他知通跟頭轉是隻,銳蔣說好不也他前人著當。斂收他讓服衣銳蔣扯了扯地告警明溫
”。飯吃你請我天改“:說他對明溫。聲一他知告話電打會才後事了出遭一這,識認銳蔣和他道知是也驍陸
”。哼“:銳蔣
。意玩的歹好知不個這死揍想隻在現明溫