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怎麼能道歉呢？
事關虐童這種敏感話題，在沒有明確事件中的責任到底在誰身上之前，不管對方態度是如何強硬都好，他們這邊絕對是萬萬不能自己往槍口上撞的啊。
一旦有分毫的鬆口就能定一個老師的罪，跟何況是直接跟人家道歉？這樣一來原本不是錯誤方也給道歉成錯誤方了。
園方接到教育局電話後第一時間調查了那個孩子當天在幼兒園都做過什麼事、和哪些老師接觸過。那天的其他時間都是由本班老師帶班，孩子也沒有異常。中間的插曲是出現在戶外課的時間段。
因為當時隻有溫明一個老師在場，所以他成了整個事件的直接責任人。
了解事情經過後的溫明直接說：“小操場有監控。隻要調當天的監控出來看看就知道我有沒有做過了。”
“小溫老師，事後我們也第一時間查看了監控錄像。怎麼說呢，你也過來看看吧……”園長將電腦屏幕轉向他。
溫明心裡咯噔一聲。
監控畫麵從溫明跟小牛說話這裡開始。隨後是越來越多兩個班的小朋友聚集在那一塊，人群把坐著的溫明給圍了起來。從這裡開始，他的人有一段時間都是被人影給遮擋住的，從攝像頭的角度根本不能看清發生了什麼。
溫明聲音發啞：“我沒有做過那種事。”
事情為什麼會變成這樣……
主任見他這樣，也勸慰道：“現在還是調查階段而已，咱們身正不怕影子斜。隻要教育局調查出來你沒有做過這樣的事情，一切肯定會恢複如常的。”
“小溫老師，”園長溫聲和他說話：“園方這邊肯定是配合上級的工作。你自己做好一定的心理準備。”
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“一切等一會家長來了再說吧。”
……
小白老師整個人六神無主。她慌得不行。
今天的課也先拜托別的老師幫忙代了，得知消息的第一時間她就一直不停地在給小寶媽媽打電話。
電話裡的小寶媽媽態度始終也跟那天一樣通情達理。
“小白老師，你看這事鬨的，本來那天都說開了，結果孩子他爸爸就是不肯聽我的勸。你知道孩子都是父母的心頭肉，他這人脾氣就是太火爆了，這次看兒子受傷也是確實著急了。我勸他了，他還說什麼這些是家長的合法權利，什麼要維護我們的正當權利，小白老師你說是不是呀？”
小白老師急得說不清楚話：“是，這是一回事，但是這次……”
“這次真是對不起，給你們添麻煩了吧？回頭我一定再好好勸勸他。小白老師你別急啊。”
對麵掛了電話。
小白老師茫然無措。
她不懂為什麼。既然口口聲聲說自己不願看到這樣的事，那為什麼那天跟她說話的時候要錄音？
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