鬆下來。懶得吹乾頭發,穿舊T恤當做睡衣,坐在地毯上吃零食發呆,像極了放暑假的大學生。
微信收到一條新消息,來自他表哥,也是明天以後的新上司,岑言。
- 悅悅,你的工位已經安排好了,期待明天在公司見到你。
岑樾沒回這條消息,轉而點開了和周為川的聊天。
- 周老師,我買了一套積木。
他拍了一張模型的盒子,給周為川發過去。
- 等我拚好,你能不能把它當做教具,再給我上一節科普課?
積木零件多,全部拚好後的長度在一米二左右,岑樾把這項“大工程”放置在了琴房。
公寓麵積是大,但岑樾看了一圈,最適合的地方還是當屬這裡,隻放了一架三角鋼琴,旁邊則是他練習小提琴的位置。牆麵裝了隔音材質,不怕打擾到鄰居,最初裝修時,岑樾沒想到這間屋子還有另外的用途。
拚積木需要耐心,岑樾決定先從導彈車的車體開始,這部分的結構相對容易確定。
人一旦專注於具體的事,對時間流逝的感知就會變得模糊。等岑樾拚好引擎和動力輪,從淩亂的積木堆外麵夠到手機,看了一眼時間,已經將近晚上十點。
周為川剛好在五分鐘之前回複了消息,說模型看起來不錯,很還原。
岑樾猜測他剛剛結束工作,便直接打了電話過去。
他抱著膝蓋,懶懶地靠在牆邊,手指輕輕撥動一隻輪子:“周老師,你下班了嗎?”
“快了,”周為川說,“剛從實驗室出來,回辦公室發個郵件就結束了。”
岑樾聽出他嗓音裡微不可察的疲憊,也知道他的工作性質特殊,因此一直以來都還是挺忌諱打擾到他的。
“那我是不是不能給你打電話了?”
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“沒事,辦公室沒人。”
一想也是,這可是周日晚上,應該鮮少有人加班到這麼晚。岑樾放下心來,繼續問:“你還沒回答我的問題呢,周老師。等我拚好模型,能不能再給我上課?”
伴隨著鑰匙響動,周為川擰開辦公室的門,笑了一聲:“怎麼突然這麼好學?”
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