鬆下來。懶得吹乾頭發，穿舊T恤當做睡衣，坐在地毯上吃零食發呆，像極了放暑假的大學生。
微信收到一條新消息，來自他表哥，也是明天以後的新上司，岑言。
- 悅悅，你的工位已經安排好了，期待明天在公司見到你。
岑樾沒回這條消息，轉而點開了和周為川的聊天。
- 周老師，我買了一套積木。
他拍了一張模型的盒子，給周為川發過去。
- 等我拚好，你能不能把它當做教具，再給我上一節科普課？
積木零件多，全部拚好後的長度在一米二左右，岑樾把這項“大工程”放置在了琴房。
公寓麵積是大，但岑樾看了一圈，最適合的地方還是當屬這裡，隻放了一架三角鋼琴，旁邊則是他練習小提琴的位置。牆麵裝了隔音材質，不怕打擾到鄰居，最初裝修時，岑樾沒想到這間屋子還有另外的用途。
拚積木需要耐心，岑樾決定先從導彈車的車體開始，這部分的結構相對容易確定。
人一旦專注於具體的事，對時間流逝的感知就會變得模糊。等岑樾拚好引擎和動力輪，從淩亂的積木堆外麵夠到手機，看了一眼時間，已經將近晚上十點。
周為川剛好在五分鐘之前回複了消息，說模型看起來不錯，很還原。
岑樾猜測他剛剛結束工作，便直接打了電話過去。
他抱著膝蓋，懶懶地靠在牆邊，手指輕輕撥動一隻輪子：“周老師，你下班了嗎？”
“快了，”周為川說，“剛從實驗室出來，回辦公室發個郵件就結束了。”
岑樾聽出他嗓音裡微不可察的疲憊，也知道他的工作性質特殊，因此一直以來都還是挺忌諱打擾到他的。
“那我是不是不能給你打電話了？”
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“沒事，辦公室沒人。”
一想也是，這可是周日晚上，應該鮮少有人加班到這麼晚。岑樾放下心來，繼續問：“你還沒回答我的問題呢，周老師。等我拚好模型，能不能再給我上課？”
伴隨著鑰匙響動，周為川擰開辦公室的門，笑了一聲：“怎麼突然這麼好學？”
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