了他溫暖。
為了他們，韓榆非常樂意使一點小手段。
左右死不了人，權當為爹娘這些年遭受的不公平待遇報仇了。
韓榆坐在牛車上，回頭看不斷倒退的風景，不無冷漠地想著。
......
回到鎮上，繼續埋頭苦學。
閒暇之餘，韓榆隨韓鬆一道去了書齋，接了一份抄書的活計。
韓榆是為書齋抄書的所有讀書人裡年齡最小的，書齋掌櫃得知他和韓鬆是堂兄弟，好一陣唏噓。
“你們兩個都是好孩子，自力更生，勤勉苦學，日後定有大出息。”
一手交定金，一手交書本紙張，掌櫃的沒忍住，撫了撫韓榆的腦瓜說道。
韓榆仰頭去看韓鬆。
他頂著張撲克臉，一成不變的疏淡。
可莫名的，韓榆覺得他這一刻心情不錯。
“借您吉言。”韓榆踮起腳尖，半個腦袋冒出高高的櫃台，“這兩本書我半個月應該能抄
完，屆時再來找您。”
掌櫃的應好，目送兄弟二人離開。
轉眼到了二月中旬。
除了月度考核出結果那天，再沒人找韓榆借韓鬆的獨門密卷。
那些人都被韓鬆擋在了丁班外麵，丁點兒沒影響到韓榆。
而韓榆對此亦毫不知情，隻當他們明白了讀書賦予他們的真正意義。
令韓榆感到困擾的是，丁班依舊有一部分學生在打韓鬆的主意。
每天送吃食送筆墨，話裡話外直指獨門密卷。
私塾有明確規定，學生之間不得私相授受。
大家心知肚明的事，韓榆又不是壽星公上吊，嫌命長，把東西原封不動還了回去。
但那些人仍不罷休，轉而找各種借口跟韓榆探討問題。
每到最後，話題總會落在獨門密卷上。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
行為之拙劣，教人又好氣又好笑。
韓榆被纏得煩了，把試題交給羅先生，並道明緣由。
一如韓鬆意料之中，羅先生並未斥責韓榆，溫言安撫一番，讓他先回去。
韓榆對先生十分信服，不曾追問，隻耐心等待先生出招。
兩日後，羅先生攜著一摞空白考卷出現在丁班。
他讓丁班全體學生做了韓榆上交的那幾份試題。
試題難度頗高，是月度考核的超級進階版本。
學生們甫一拿到試題，個個驚得慘無人色。
尤其那些個總纏著韓榆的，試題的三分之一都沒做出來，被打擊得不輕。
從那以後，再沒人找韓榆要什麼獨門密卷。
好幾位同窗甚至對此留下心理
陰影，遠遠見了韓榆，都要繞道而行。
韓榆：“......”
雖然這樣搞得他好像什麼洪水猛獸，但至少耳邊清淨了，可以靜下心來研讀文章。
三月下旬，羅先生開始教丁班的學生寫四書題。
四書題是縣試必考內容，以“四書”語命題，亦稱八股文、時文。【1】
難度不大，都是些簡單的八股文。
這也是韓榆第一次接觸和縣試有關的試題。
興致勃勃擬寫了兩篇八股文，反複潤色後，就信心滿滿地交了上去。
韓榆自我感覺不錯，應該能達到及格線以上。
然後，他就被先生當堂訓斥了。
總結下來，都是說文章的缺點。
......
入學兩個月，韓榆慘遭滑鐵盧。
他捧著滿是批注的文章欲哭無淚，深深地懷疑人生。
小夥伴見韓榆沮喪不已，紛紛摩拳擦掌，勢必要讓羅先生對韓榆刮目相看。
經過長達兩日的學習交流，揣摩訓練，韓榆自覺進步了那麼一丟丟。
。交上地竹成有胸日翌，業課題書四的置布生先了成完地滿滿心信次再
。去下發分業課的好閱批將生先羅，午下天當
。話訓堂當被沒榆韓，回這
。話談的鐘刻兩達長場一了始開，房書了去叫生先羅被，後課下在他為因
。麼什是容內的話談道知不也誰
。己自見看能就來出伴夥小讓好，待等急焦處遠不房書在都安樂席和燦華沈間期
在也望希也，助幫榆韓了予給上章文寫擬在們他
。慰安他予給上神精
。動靈活鮮的昔往複不，朵骨花的躪.蹂遭慘了極像，的答答蔫榆韓，上路的去回
”。退反進不在現何為，業課的置布他成完地好很能都次每我，前之文股八習學在，我問生先“
。文股八是不都，核考度月是還核考學入論無
。評批次兩生先羅了挨榆韓獨唯，文股八寫學次一第是都家大
。疑懷我自至甚，氣喪比無他讓這
？出百誤錯會才，合不字八的文股八跟他非莫
”。的行能定一，練練多要隻你，的定固是式格的文股八，薄菲自妄必不兒哥榆“：膀肩的他拍了拍地定鎮自強，了到嚇點有，樣模個這榆韓過見未從燦華沈
”。精求益精過太生先是許或，了好很得寫經已文股八的你，得覺是倒我。來彎過繞有沒時一是隻，明聰麼這你兒哥榆“：膀肩邊一另他拍安樂席
。水苦吐大次再榆韓，前麵鬆韓了到等
。較計了有快很底心，容內文股八的榆韓覽瀏細仔，注批的生先羅著照比鬆韓
”？處之足不的己自白明可你“：道問隻，榆韓慰安就來上有沒他過不
。道知示表，頭點榆韓
。題問何任有沒上構結在，偶排成形，文成對相文股八的寫他
。藻辭的麗華張誇些一用使地性慣習是總，上句造詞遣在獨唯可
。點一這知深也榆韓，忌大是麗華藻辭文股八
。正糾全完易容太不會半時一，式模作寫的前先了慣習是隻
清說榆韓當
之我題問個這你“：外意無並裡眼鬆韓，題問的己自楚
