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"": "張天盛拿了兩個瓷碟和兩雙筷子，來到上房，放在炕桌上，就恭恭敬敬站在炕邊。
師父要給自己教吃飯的本事，可得用心學。
俗話說，教會徒弟，餓死師父，好多行業的師父，一般都要徒弟跟著乾好幾年雜活，才肯教手藝，尤其一些獨門絕技，不到一定時候，師父不會輕易傳授給徒弟。
自己剛入門，師父就開始教手藝，張天盛哪敢怠慢。
“雙響的敲法，早上大致說給你了，現在給你說說碟子的搗法...”
劉瞎仙拿起瓷碟，用左手拇指食指夾住，把一根筷子夾在中指和無名指之間，又用右手拿起了另一根筷子，便敲了起來。
他的手腕靈活旋轉，左手的瓷碟正反搖晃，右手裡的筷子更是上下翻飛。
普普通通的瓷碟和筷子，就像活了一般，發出紛繁複雜的節奏和花樣。
節奏緩慢的時候，瓷碟的聲音如同和尚的木魚和道士的罄，悠遠清越，節奏激烈的時候，好似急流細雨，令人忍不住想跟著節奏起舞。
搗碟子又叫敲碟子，敲盤子，古稱“擊水盞”，最早在宋朝就有記載，曆史久遠，在很多地方民間都有流傳。
太平盛世，老百姓吃飽了肚子，就鼓腹擊缶而歌...
到了亂世逃荒，窮苦人拿上半塊瓷碟，到人家門前唱一段“蓮花落”，說不定就能討碗剩飯渡命。
發展到後來，一些街頭唱曲的藝人，帶著個漂亮的大姑娘，一邊敲碟子一邊跳舞，能吸引更多的看客。
筷子和瓷碟家家戶戶都有，拿起來就能邊敲邊唱，但敲好可不簡單。
瓷碟的正麵、反麵、中心、邊緣、底部敲擊出來的音色都不一樣。
配合筷頭、筷尾，還有手的力度，敲碟子就有各種演奏技巧，比如平敲、輪敲、顫音，單打、雙打，抵、頂、截、靠...敲出的節奏非常豐富，極具感染力。
炕下的張天盛眼花繚亂，渾身起了雞皮疙瘩，驚得張大了嘴。
他早上聽師父敲雙響，已經覺得不可思議，沒想到，師父搗碟子的本事更加出神入化。
之前張天盛也見過賢孝攤子上有人搗碟子伴奏，但隻是簡單“當啷當啷”的強弱伴奏，根本沒有有師父敲得這麼精彩。
敲了一段，劉瞎仙放下瓷碟，側頭問張天盛：“聽出名堂了嗎？”
“我...沒有聽懂...這搗碟子太難了，我太笨了，怕是...學不會。”
張天盛囁嚅著，低頭撓後腦勺。
他早上學碰鈴的時候，就發現不簡單，現在聽了師父搗碟子，發現更難。
碰鈴好歹還是兩個鈴鐺，算是樂器，搗碟子隻是尋常的瓷碟筷子，要敲出不尋常的節奏，實在是太難了。
張天盛不禁愧疚。
師父主動教自己手藝，一點都不藏私，可自己看了半天，一點門道都沒有看出來，實在是太笨了，辜負了師父的期望，肯定會挨罵的。
不料，劉瞎仙卻讚許地點了點頭，說道：“嗯，你聽不懂，覺得難...果然是有點靈性。”
“這...”
張天盛懵了，抬頭不解地看著師父。
他以為師父肯定會責罵他笨，沒想到，師父反倒誇自己有靈性，這是怎麼回事？
“這麼簡單的道理你都不懂嗎？”
劉瞎仙低頭說道：“這搗碟子，拿起碟子筷子就能敲，一般人都覺得簡單，可要敲得讓人家掏錢給你，可就不簡單...
能把簡單的事情，做得不簡單，這就是本事！
所以，你聽不懂，學不會，反倒說明你聽出了名堂，知道這搗碟子不容易，已經算是入門了呢！”
“呃...”
張天盛愣在了當地。
師父說自己已經入門了，可自己啥都不會呢。
“你別怕學不會，世上無難事，隻怕有心人，你才七八歲，隻要用心學，將來肯定敲得比我還好呢！”
劉瞎仙難得抬頭朝張天盛笑了笑，說道：“到跟前來，我給你教搗碟子，你先從最簡單的學，晚上練熟，明天出攤邊唱邊練，日積月累的，啥都學會了。”
“哦。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
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