第兩百八十八章 小抄上的提醒
積木課跟手工課的類型差不多, 隻要在課堂上有出色的表現，就有資格得到匠師類的獎勵。
而且與其它課程相比，積木更偏向於遊戲, 是幼兒們的放鬆時間。
老師沒打算全程監視, 隻將參與者們送到教室門口就消失不見。
緒燈鳴停下腳步：“昨天淘汰了一位學生。”
小紅：“你應該不至於直到現在才感到畏懼？”
緒燈鳴：“我隻是覺得奇怪。”她側頭看向小紅, “紅同學，你覺得今天會不會有人淘汰。
“是or否，選擇哪一個？”
副本應該是越來越危險的，可幼兒園卻讓人逐漸沉溺其中，甚至還能獲得好處。
穩定，守序，連NPC的攻擊欲都能被照顧學生的本能所克服，跟之前經曆存在天壤之別。
所有的課程，所有的管教, 乃至於生活中的各類細節, 都在營造著一個大致正常的世界。
小紅：“我選否。”
隨著參與者對規則的適應, 淘汰事件自然會越來越少。
小紅：“你呢？”
緒燈鳴眼都不眨：“我當然是選or。”
小紅表情凝固：“……？”又謹慎道，“當然，要是體驗得差不多了，直接通關離開也是個不錯的選擇。”
緒燈鳴：“我也沒打算走。”
小紅：“你可以直接說自己的具體打算嗎？”
緒燈鳴：“我覺得這裡的生活很有意思, 打算探索一下剩下的支線。”
小紅開始覺得環境太安逸也不是一件好事。
兩人邊聊天邊摸魚, 緒燈鳴再次用積木堆了根毫無創意的長杆，不過她堆的時候沒太留意細節，堆到一半, 長杆就完全失去了平衡，散落的積木直接砸在了另外同學的身上。
小綠回頭，表情悲憤：“……你也過來打我？”
緒燈鳴：“沒注意到是你, 我的本意是無差別攻擊。”
小綠：“……”他也沒覺得好到哪去。
不過現在教室內打人的跟被打的都不止個位數，很多人都希望能把握住當前的機會。
陷在此地的參與者大部分都並非笨蛋，越來越多的人已經察覺到，持續待在這裡，就會逐步遺忘外界的事。
一天的功夫就能讓緒燈鳴想不起來她是怎麼過來的，兩天、三天、甚至再次之後呢？
積木課是之前的重複課程，參與者們早已熟悉了遊戲的要求，加上老師並不在旁邊監督，一些匠師類或者有意成為匠師的能力者就開始大打出手，而一些不打算掙錢獎勵資格的，也被氛圍帶動，加入到混戰當中。
緒燈鳴坐到角落裡，拿著手上的幾塊積木上下拋擲。
瞿鬱離：“不去打架嗎？”
緒燈鳴：“在沒有利益衝突的情況下，我一向愛好和平。”又道，“而且我為什麼要爭搶積木課的獎勵？”
雖然獲得獎勵就能從幼兒園中畢業，但緒燈鳴並未忘記小抄上的內容。
她所站立的現在，擁有著難以觀測的未來，以及被模糊的過去，可緒燈鳴心中依舊漂浮著一個隱約的念頭——無論薪者、血肉、匠師、智識……這些可都不是她自己。
緒燈鳴衝著瞿鬱離露齒一笑：“既然涉及到未來，那當然要仔細考慮。”
獲得獎勵固然可以從副本中離開，卻跟從小抄紙上得到的線索相違背。
她不能經由考核的方式成為能力者，她需要保持自己普通人的身份。
可在不獲得獎勵的情況下，又能通過什麼樣的方式自幼兒園中離開？
緒燈鳴回頭，問瞿鬱離：“平常有沒有郊遊活動？”
瞿鬱離：“沒聽說過，有時候會在院子裡活動。”
可能在NPC的眼裡，帶著小朋友在教室外走一走，效果跟郊遊差不多。
緒燈鳴：“能爬院牆嗎？”
”？牆院到得找能還在現你“：離鬱瞿
。曆經的時步散前之憶回鳴燈緒
w t . p o o在盡節章說小新最
。界邊見看隱隱能是還卻，闊廣然雖積麵地占園兒幼
”？嗎是，達抵法無卻，界邊見看能然雖“：來過應反鳴燈緒
”。轉打地原麼要，截攔被麼要，走外往直一“：頭點離鬱瞿
。氣口了歎地悵惆鳴燈緒
”？明小“：句了喚聲出然忽紅小的中木積於首埋
。聲一了哎地脆清，邊身紅小近靠，身過轉鳴燈緒的忙繁務業交社
”？了去哪跑剛剛“：跳一了嚇乎似紅小
。欠哈個了打還，時話說她”。邊牆在靠就“：鳴燈緒
”。量能點充補，食甜點一要師老問再以可你，後堂食去會待？好睡沒是不是“：道真認，鳴燈緒著量打下上她，肅嚴分十得顯情表紅小
。神養目閉中當落角了到坐，上身在裹子毯小塊一到找中室教在她，憊疲些有得覺實確鳴燈緒
。茬找來過會後事CPN心擔不並鳴燈緒，的解諒師老得獲易容最是佳不態狀身自，中由理的程課衍敷種各——
。上肩離鬱瞿的坐而牆靠樣同了在靠竟，歪一袋腦的鳴燈緒，來上了湧的真意困，的慢慢
”。成加是能可力能的你，猜我“：起響邊耳他自音聲的方對見聽即旋，怔一微微離鬱瞿
”？成加“：道複重，動一地猛光目的離鬱瞿
”。效生能才用作的成加，下況情的實事確正個一了出說你在有隻“，釋解方對為，想了想她”。成加是單不也“：鳴燈緒
。真為言所鳴燈緒，過說曾離鬱瞿前之
，間瞬的下落音話
