至學堂
午後的南洋學堂一如既往在授課，學堂的先生出身五花八門，主要教授各種航海、地理和天文知識，按照朱予煥的要求，分不同門類的課程教授，以便擔任不同職務、負責不同職能的人合理安排時間來上課學習。當然，若是課程結束後還有空閒，也可以聽別的課程來豐富知識。
女官和內官有統一的回宮時間，因此可以趁著這個時間多聽幾節課。
當然，借著這個機會偷懶的也不在少數。
張忠陪同朱予煥過了前廳的門，便到了會客廳，這裡原本是給朱予煥用來接見賓客的，被朱予煥征用為學堂用地之後，便成為了學堂管理人員的辦公區域。
過了會客廳後便是當初阮安設計的園林區域，原本擺放的神像都被搬到了原本的順德公主府，比之前寬敞許多，牆上又多開了兩扇窗，改善殿內的采光，其中擺放桌椅板凳，以便更多人能夠同時聽課學習。
朱予煥倒是沒有要進去的意思，隻是學著以前上學時的班主任的樣子，在窗口偷看正在聽課的官員們。
好在大部分人聽得都極為認真，並未發現朱予煥這個皇帝的存在。
當然，朱予煥能夠這麼明目張膽地出現，也是因為這些官員之中的大部分人都沒有見過朱予煥這個皇帝，最多是奇怪南洋學堂內為什麼會有陌生的麵孔出現。
“南洋遙遠，風向、流向都與我大明海邊不同，而海麵上行走和地麵行走截然不同，能夠供人參考辨認方向的手段不多，除了觀察日升月落的方向、使用水羅盤，還有一種方式就是使用牽星板，想當初，我和鄭先生在海上……”
鞏珍正在裡麵講海上行船的注意事項，他已經年過七十，但精神瞿爍，打扮乾練，甚至還戴著綁腿護腕，一副練家子模樣，連白發都不算多，足以看出他身體素質不錯。
再看他講課時神采飛揚的模樣，便知道鞏珍不僅身體好，還十分有工作熱情。
朱予煥不由暢想自己要是到了這個年紀還能有這樣的身心狀態和素質，那簡直是天大的好事。
朱予煥本來就是活過小半輩子的人投生成了小孩子，心理上又經曆過不少事情，儘管她自己有意識控製自己多和年輕人接觸，但還是不免有幾分老氣橫秋。
尤其是這兩年，朱予煥一直在忙於收拾爛攤子和破窗，偶爾也會有些疲憊，隻能用高強度的處理政務來矯正自己的心理狀態。
看到鞏珍講課時手舞足蹈、意氣風發的模樣，朱予煥便知道什麼叫做人老心不老，難免心生羨慕。
在一旁的張忠不知道她的心思，隻是對朱予煥小聲道：“鞏先生雖然年事已高，但對於航海一事仍舊十分上心，講課的時候也與常見的私塾先生不大相同。”
朱予煥不以為意地擺擺手，笑道：“鞏珍、費信於航海一道很有經驗，若非他們兩個年事已高，我肯定會讓他們和船隊一同出海，如此也能多一分保證。好在還有馬歡跟隨船隊一起充作翻譯，至少溝通不會出問題。”
她餘光一掃，便看到周壽正在那裡聽得津津有味，顯然是聽鞏珍講的故事聽得入迷，筆已經倒在了手邊都未曾發現。
“前幾日我說過，寶船高大，行船不僅需要船夫，還需要天時地利的配合，所以過往鄭太監率船隊出海，大多是每年秋冬出發，春夏返回，免得消耗太多人力物力。可有人知道是為何？”
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“因為氣候寒冷時，海流和冷風自北向南，氣候回暖後，海流和熱風自南向北流。”
在原本寂靜的課堂中，眾人忽然聽到一個陌生的聲音，不由紛紛看向開口的人，隻見一人站在窗邊，頭戴幅巾，身著水綠色披風，手持折扇，正笑盈盈地看向他們。
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