而江照譽也徹底玩瘋了，連孟知瑤都在短期之內，成為了追星群體。
但，快樂的時光總是結束的特別快。
當離他們回修真界還有三天時，池樂言很嚴肅地將他們叫到一起，並給每個人分發了書。
江照譽看著那上麵自己看不懂的符號：“這是什麼？”
“作業。”
池樂言言簡意賅：“還有三天我就開學了，這些作業都要給老師看的，但我一個字都沒動。”
“所以？”
“所以你們要幫我寫。”
王十二：“……”
他非常不理解。
為什麼放假還要布置作業？
在太墟宗，放假就是放假，從來沒有課業的。
畢竟平時學習就已經夠累了，放假還寫作業，那跟沒放假有什麼區別？
這就是上界嗎？
如此內卷，恐怖如斯。
孟知瑤都看傻了：“可是樂言，雖然我們能模仿你的筆跡，可我們不會這些題呀。”
“沒事，這不難，你們跟著我現學就行，可以查資料。”
江照譽忍不住道：“你讓我們寫，池姨，還有老師知道了，不會生氣嗎？”
池樂言盤腿坐好：“我娘以前就說過，她上學的時候作業從來都不寫，反正寫了老師也不會認真看，所以直接交空白的就行。”
江照譽：“池姨說的多有道理，你乾嘛不聽她的？”
“我不寫老師會請家長，到時候我奶奶知道就該生氣了，所以還是寫吧。”
雖然她的成績寫與不寫，都沒差別，但表麵功夫還是得做的。
“而且你們正好跟著學點知識，以後再來這裡，也不至於是個文盲。”
池樂言說著，把作業分發給他們。
孟知瑤分到的，是生物與化學，
池樂言覺得以她藥修專業第一名的底蘊，學會這些不是難事。
而王十二的策論能力一流，他分到了政治，曆史，與語文。
最難的物理跟數學，則是交給江照譽。
畢竟太墟宗的陣修破陣時，也是需要用到數學知識的，池樂言相信他可以。
而她自己則是寫英語跟地理，畢竟其餘三位，對外文還有這裡的世界，絲毫不了解。
九門課，四支筆，三天創奇跡！
事實證明，能修仙的人，總是有些悟性的。
剛開始時，他們幾個人確實寫的磕磕絆絆，一句話要問好幾遍，還得查資料。
可同類型的題目做得多了之後，慢慢的竟也學會了根據套路解題。
雖然他們掌握了一定套路與知識，但架不住作業實在是太多了。
寫到第二天晚上時，江照譽眼神都呆滯了。
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