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瞿凜沉默了很久，才告訴她：“你和安安最近都要保護好自己，如果可以的話，讓她先不要去幼兒園了，幼兒園現在出現了這麼多仿生機器人，肯定是會有危險。”
黎琅也是這麼想的，第二天她和安安商量了一下這件事情。
但安安最近在準備她的數學競賽，如果現在讓她不再去幼兒園的話，她也要送過來競賽了，於是黎琅還是決定晚一點再向老師請假。
一周以後，安安的數學競賽成績出來了。
萬萬沒想到的是，她拿了個倒數，回家的時候垂著腦袋，書包拖在地上，一聲不吭地換了鞋。
黎琅然後愣了一下，連忙問道：“這是怎麼了？”
陳姨也沒有多說，隻是進了廚房去做飯。
安安耷拉著腦袋，告訴黎琅這次題很難，她好多都不會做。
安安又補了一句：“那新來的幾個同學全都是滿分，老師還表揚他們了。”
黎琅最初還以為她隻是沮喪，摸了摸她的頭說：“看來你們班尖子生多，下次再努力就行了，沒關係，考得不好也沒什麼。對了，這幾天我們出去玩一陣子，怎麼樣？你就先不要去幼兒園了，我向老師請個假。”
一提到玩兒，安安當然是開心的不得了，她正不想去幼兒園呢。
但是日期還沒有定好，周一的時候，老師在家長群裡發了通知，說本周開家長會，請各位家長準時參加。
那不如等開完家長會，當天再跟老師說吧。
家長會那天，黎琅提前到了幼兒園，坐在安安旁邊的小椅子上，聽班主任講了一下孩子們最近的表現。
講完以後老師說這次數學競賽的卷子可以給家長們看看，她就拿了一份過來翻了翻。
卷子上的題目比她想的要難一些，有幾道涉及簡單的邏輯推理，放在幼兒園大班來說確實不算簡單。
既然這樣，安安考成倒數似乎也情有可原。
她翻到最後幾頁的時候，心裡有些意外，這種題目，那些新來的孩子竟然都做對了，還全都是滿分。
這也太古怪了……
老師開始點名讓前十名的孩子上台領獎，黎琅抬起頭看向前麵，那幾個孩子排著隊走上台。
這些應該就是安安班上來的那幾個新來的同學，他口中的轉學生，尖子生吧，這幾張麵孔確實麵生，黎琅以前沒有見過。
但他很快就發現了不對勁。
這幾個小孩腰背挺直，目光平視前方，臉上帶著統一的微笑。
一點都不像幼兒園裡的其他小朋友，看上去都很鮮活。
難道這些新來的尖子生也是機器人？
老師挨個給他們發獎狀的時候，他們接過的動作也很利落，道謝的時候聲音清晰。
旁邊有家長小聲說了一句：“那幾個孩子真乖，站得跟小軍人似的。”
黎琅又仔細的觀察著他們，他們的表情從頭到尾幾乎沒有變化，連眨眼的頻率都差不多。
接下來是親子活動，家長和孩子一起在教室裡搭積木，黎琅蹲在安安旁邊幫她遞積木，搭了一會兒，來到了隔壁桌，去找安安的同桌借一塊長條形的積木。
“小朋友，這個長條的積木可以借我用一下嗎？”
小男孩抬起頭看著她，笑了一下，說：“可以的，阿姨。”
黎琅接過積木的時候故意湊近了一些，手伸過去的時候手腕“不小心”碰翻了他桌角的一杯水。
那是老師剛發下來的紙杯，裡麵倒滿了水，這麼久過去，他竟然一口都沒有喝。
翻倒以後水順著桌麵流下來，浸濕了他腰間的衣服。
小男孩的身體突然定住了，僵直的在那裡一動不動。
他的手還保持著遞積木的姿勢，臉上那個笑也沒有收回去，但眼睛不動了，整個人像被按了暫停鍵一樣僵在那裡。
黎琅注意到他的目光失去了焦點，瞳孔沒有變化，連呼吸似乎都停了。
旁邊的家長最先看到了，奇怪地哎了一聲說：“這孩子……怎麼了？是生病了嗎？”
小男孩的家長也立刻走了過來，是一個三十多歲的女人，蹲下來用力拍了拍小男孩的後背，又拍了拍他的肩膀。
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