【第906章 修繕】
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“先生高見。”
陸懷安應道，不置可否。
這次簡短的對話後，朱熹似乎更習慣在某些涉及具體事物的問題上詢問陸懷安的意見。
例如，討論古禮器中某種器皿的形製與可能的用途時，他會讓陸懷安根據其結構，推測其盛放何物、如何使用更為合理。
陸懷安總能從材料特性、力學結構、使用場景等角度給出分析，雖不涉禮義，卻往往能提供新鮮的視角。
夏去秋來，陸懷安在朱家已安穩度過數月。
他像一顆無聲的鉚釘，嵌入了這個家庭運轉的關節處。
他修複的器物堅固如新，他調理的環境舒適妥帖，他解決的麻煩消失於無形。
祝老夫人的氣色更見康健，朱熹書房的燈光似乎也因窗戶嚴絲合縫而更顯明亮溫暖。
陸懷安自己的小房間裡，那本皮麵筆記的頁數在緩慢增加。
他用簡潔的文字和符號，記錄著天氣、物候、宅院修繕細節、藥材使用情況、老夫人的飲食起居變化，以及偶爾與朱熹對話的要點。
他也開始繪製宅院的簡易平麵圖和物品位置圖，標注出潛在的隱患和改進點。
他像一個最耐心的考古工作者，在曆史發生的同時，就以未來的眼光，記錄著當下最平凡的地層信息。
他知道，距離那些真正改變朱熹命運、震動學術史的大事件還很遙遠。
此刻的平靜日常，正是風暴來臨前最珍貴的底襯。
一天，朱熹收到一封來自崇安縣城友人的書信，提及縣學藏書樓年久失修，雨季多有損毀，縣令有意募資修繕，卻苦於無人精通古建維護，恐修不如不修，反毀了舊貌。
友人知朱熹家中新來一位巧匠，故來信詢問，可否請這位匠人前去幫忙參詳一二？
朱熹將信給陸懷安看了，問道：
“先生可能為此一行？縣學藏書，關乎一縣文脈，若能妥善修繕，亦是功德。”
陸懷安看了一遍信，略作思索，道：
“需先實地勘查，方知能否為之，如何為之。小人可去一趟，但需數日。”
“可。”
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朱熹點頭，
“某修書一封，先生帶去便可。”
這是陸懷安第一次以朱家匠人的身份，踏入更公共的領域。
他意識到，隨著朱熹社交圈的展開和他自身技藝名聲的悄然傳播，他接觸曆史現場的範圍，正在自然而然地擴大。
他將工具中最常用的部分打包，又將筆記妥善藏好。
次日清晨，向老夫人和朱熹辭行後，便背著行囊，踏上了前往崇安縣城的山路。秋陽正好，山道兩旁層林初染。
他的步伐依舊穩定，心中澄明如鏡。
修繕縣學藏書樓，這隻是又一個具體的技術問題。
他隻需專注於如何讓這座古老的建築更安全、更耐久地保存其中的書籍，至於這背後關聯的地方文教、官場人情、乃至可能的學術象征意義，都與他這個匠人陸懷安無關。
他將是曆史現場最專注的問題解決者，僅此而已。
而曆史的洪流，就在他專注於一根梁柱、一片屋瓦的結合時，正沿著它既定的河床，緩緩向前流淌。
崇安縣學的藏書樓，是一座兩層木構建築，矗立在縣學東北角，被幾株高大的柏樹環繞。
樓體本身年代久遠，飛簷鬥拱間雕刻著簡單的雲紋，已有些模糊。
樓前立著一塊石碑，字跡漫漶，記載著某次重修的年月。
陸懷安抵達後，並未立刻去見縣令或學官，而是先在藏書樓外圍慢慢踱步觀察。
他看屋頂的瓦壟走勢，看牆體的傾斜程度，看地麵排水溝的走向，看周圍樹木的根係與樓基的距離。
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