著不同情緒入水。但安全小組擔心，如果太多負麵情緒集中，池水可能會變成“抑鬱深藍”並拒絕放人離開。
“我們需要情緒平衡，”陳默製定著參與者名單，“快樂、平靜、好奇各占30%，悲傷、憤怒隻能各占5%。絕對禁止帶入‘考試恐慌’——上次有學生帶著這種情緒入水，池水變成了焦慮的橙紅色，並且整晚都在重複播放課堂錄音。”
最複雜的是數學競賽的籌備。音樂室的鋼琴堅持要作為正式選手參賽，這引發了規則委員會的激烈爭論。
“它沒有手，怎麼寫字？”
“它可以用琴鍵敲出答案。”
“那怎麼確保它沒有作弊？它現在連接著校園智能係統，可能隨時訪問知識庫。”
“我們可以讓它斷網參賽。”
“但它自己就是個智能設備！”
最後達成妥協：鋼琴可以參賽，但必須在特製的隔音室裡，由三位數學老師監考。它的“答卷”將是演奏錄音，由專家組評估其數學準確性。
比賽前夜，鋼琴整晚都在練習。它的選曲從巴赫的賦格（“演示遞歸結構”）到肖邦的夜曲（“表達無限級數的柔美”），偶爾還穿插一些自己原創的“數學奏鳴曲”。住在音樂室附近的學生們紛紛表示，這是他們聽過最奇怪也最美妙的失眠之夜。
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狂歡節當天，聖櫻學院變成了一個真正的奇幻校園。
入口處，公告欄用發光墨水寫下了歡迎詩：
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“踏入此地，請放下常識的負擔。
今日，知識將披上狂歡的彩衫。
讓土豆教導你微積分的奧秘，
讓池水映出你內心的波瀾。”
土豆展區果然成了人氣最高的地方之一。三個土豆在小型白板上現場推導公式，旁邊配有學生誌願者的解說。它們甚至還開設了“哲學土豆角”，討論存在主義與塊莖類蔬菜的關係。
“這個證明太優雅了！”數學社社長蹲在一個正在證明費馬小定理的土豆前，“我花了三周才弄懂，它用澱粉粒擺個模型就解釋了！”
領頭土豆在一旁寫道：“因為我們思維更純粹，沒有考試壓力的乾擾。”
遊泳池的表演則是一場感官盛宴。隨著誌願者們按計劃帶著不同情緒跳入，池水變換著色彩和波紋，配合著校園音響係統播放的定製音樂，演繹了一場“情感交響詩”。高潮部分，二十人同時帶著“好奇心”入水，池水變成閃爍的銀白色，如同星空落入校園。
圖書館的書籍們則提供了個性化服務。學生們隻要在入口處輸入自己的興趣，就會有一本書“飛”到他們手中——真的是飛，書籍們用緩慢的漂浮移動來展示自己。有人收到了《量子烹飪》，有人收到了《情緒建築學》，還有人收到了一本會講冷笑話的詞典。
而數學競賽現場，氣氛既緊張又滑稽。
隔音室裡，鋼琴正在“解答”第三題：證明歐拉恒等式。它的方式是演奏一段結合了指數函數旋律與三角函數的和聲進行，最後以一個完美的C大調和弦結束——象征e^iπ+1=0。
監考老師們戴著耳機，邊聽邊在評分表上記錄。“這段轉調表現了從實數到複數的過渡……這個減七和弦的使用，暗示了虛數單位的性質……”
外麵的觀眾通過直播觀看，有人試圖跟著鋼琴的演奏推導數學，結果大多數人都暈了。
“我聽懂了！”一個音樂社成員興奮地說，“它用增四度音程表現無理數，用完全五度表現有理數比例！”
“我隻聽出來它彈得比我的數學好。”另一個學生誠實地說。
競賽結束後，評分成了另一個難題。鋼琴的“音樂解答”在數學準確性上獲得了滿分，但在“書寫規範”和“步驟清晰度”上得分為零。最終，它獲得了特別設立的“跨界創新獎”。
鋼琴通過廣播係統發表獲獎感言——用一曲輕快的爵士樂，翻譯過來大致是：“數學和音樂本就是同一宇宙的不同語言，我很高興今天能成為翻譯者。”
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夜幕降臨，知識狂歡節接近尾聲。學生們聚集在操場上，看著校園各處漸漸熄滅的燈光。
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