的形式出現——有時是非洲孩子們用樹枝在沙地上畫出的圖案，有時是數據中心屏幕上一閃而過的亂碼，最近一次，它甚至出現在她早晨的咖啡拉花裡。
“你的潛意識在試圖告訴你什麼。”蘇璃在分析林淺的夢境記錄後得出結論，“這個符文可能不是威脅，而是……鑰匙。”
“打開什麼的鑰匙？”
蘇璃調出聖櫻學院地下實驗室的所有存檔數據。經過一夜的交叉比對，她發現了一個被忽略的細節：在林淺覺醒“雙生花”力量的那天，實驗室的量子讀數曾出現過一個短暫的峰值。峰值對應的能量頻率，與血月符文的數學表達形式，存在完美的諧振關係。
“也許它不是在召喚危險，”蘇璃的聲音裡帶著不確定的興奮，“而是在標記某種……共振點。當七個點同時激活，可能會打開的不是災難，而是某種通道。”
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
“通道通向哪裡？”
蘇璃沉默了很久。“還記得北極冰淵裡那些冰棺嗎？每個棺蓋上都有這個符文的變體。如果我的計算沒錯，那些冰棺不是囚籠，而是……錨點。用來穩定某個跨越時空的鏈接。”
這個猜測太過驚人，以至於兩人都陷入了沉默。窗外，夜幕降臨，第一顆星在天邊亮起。林淺忽然想起很久以前，養父對她說過的話：“星星之間的距離看似遙遠，但有些星星其實是雙生子，它們的光要經過很多年才能到達彼此眼中，但它們從未分離。”
“如果我們假設，”林淺慢慢說道，“‘雙生紀元’的真正目的不是毀滅，而是……連接呢？連接什麼？或者連接誰？”
謎團如同藤蔓般纏繞生長，而答案的線索，正埋藏在七個即將拔地而起的“星光未來教室”之中。
施工進度比預期更快。第一個站點在肯尼亞的偏遠村落落成時，林淺和蘇璃親自前往參加啟用儀式。孩子們穿著嶄新的校服，眼睛亮晶晶地圍著那間充滿科技感的教室打轉。當第一台太陽能平板開機，顯示出“歡迎來到知識宇宙”的字樣時，全場爆發出歡呼。
但在歡呼聲中，林淺的便攜式探測器發出了輕微震動。她低頭看去，屏幕顯示：檢測到未知量子諧振，強度0.7單位，來源——教室正下方37米。
儀式結束後，林淺以檢查設備為名留在教室。夜深人靜時，她啟動了蘇璃特製的深層掃描儀。聲波穿透地板，反饋的圖像讓她的呼吸幾乎停止——地下37米處，埋藏著一個巨大的金屬結構，表麵刻滿了血月符文。而結構的中心，是一具與她夢中看到的冰棺幾乎完全相同的容器。
容器是空的。
但內壁的溫度數據顯示，它曾在72小時前被開啟過。
。置裝攜便的劑靜鎮效強放釋能著握緊中手，寐假上床易簡的落角在她，來進灑戶窗過透光月。夜過室教在留自獨她：定決的險冒個了做後然，部總回傳密加據數將淺林
。置位的方上正構結下地是正裡那——板地的央中室教向走直徑，罩麵光反著戴上臉，衣身緊黑全著穿人那。類人像不得盈輕作動，落滑板花天從影身個一。察觀中隙縫毛睫從，吸呼住屏淺林。聲擦摩的微輕其極來傳道管風通的室教，點三晨淩
。器報警的中手了下按淺林，時去下備準人衣黑在就。梯階的下向出露，開滑聲無板地。隙縫板地入插，柱棱的光發枚一出取人衣黑
。己自的年六十了看中鏡在她了極像，廓輪的睛眼雙那——感悉熟的異詭種一到感卻淺林，罩麵著隔然雖，間瞬一那。對相目四淺林與，頭回地猛人衣黑。空夜徹響聲鳴蜂的耳刺
。生發未從切一佛仿，靜寂歸重室教，閉關程遠被器鳴蜂，攏合後身在板地。道地入躍身縱後然，眼一她了看深深是隻，擊攻有沒人衣黑
：字小行一著刻麵背，案圖花生雙是麵正章徽——詳端細仔光月著借，它起撿淺林。章徽屬金的小小枚一了下留，上板地有隻
**”。發出些一早你比是隻她，影倒的己自怕害別。橋的相真往通織編將光月，響敲聲鐘的室教間七第當“**
的正真入進剛剛才戲遊場這，白明然忽淺林，熱發微微心掌在章徽
