咖啡加糖（24）
最近上課，老師為了緩解班內沉重的氣氛，向大家介紹了一本課外書——來自弗蘭克[1]的神作《活出生命的意義》。在書中，弗蘭克講述了他在集中營中如何試圖生活下去，以及如何找到活著的意義[2]。
“當然想啊……”江泠霄點頭，眼神中透著無奈和渴望。
他想去市一中，不隻是為了彌補心中的遺憾，也是為了替他最愛的姐姐完成未完的心願。
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江泠霄看著洛明冉，心中又多了一個去市一中的理由。
洛明冉說：“校長跟我透露了一些關於你的情況，你的中考成績已經達到我們學校的培優線，他相信以你的天賦和資質即使在職高也鳳毛麟角的存在，隻要你參加一中的期中考並且排名前50%，他會安排你入學。”
“真的嗎？”江泠霄驚喜地握住洛明冉的手，甚至連呼吸都有些急促。他眉毛向上揚起，臉上有一種無法掩飾的興奮。
“真的。”洛明冉肯定道，“這麼說可能對你有些殘忍，但這次讀書的機會在某種意義上是用你姐姐的生命換來的，請你務必把握好這個機會。”
江泠霄想到了離開人世的姐姐，心情瞬間又低落下去，他被悲傷的情緒環繞著，喃喃道：“曾經我最大的願望就是賺很多很多錢，讓姐姐能吃飽穿暖，有一個屬於她的安逸小窩，可惜，這個願望再也實現不了了……”
洛明冉問：“江泠霄，如果先去世的人是你，你的姐姐會怎樣？”
江泠霄想了想說：“她會比我更痛苦，沒有人比我更清楚她有多愛我，如果我死了，她一定承受不了。”
洛明冉用弗蘭克的意義療法進行安慰：“現在，你替她承受了那份痛苦，代價是活著，並陷入悲傷之中。你的悲傷是有意義的，因為你幫她免除了悲傷，你活著也是有意義的，因為你會用你的眼睛，替她多看看這個世界，用你的心，替她感受人世間的美好與幸福。”
即使在最痛苦的情況下，人們也能選擇相信生命有意義，這種信仰可以幫助人們克服困難，找到生命的價值和目的。
江泠鳶的死成為這一屆高三生頭上揮之不去的陰霾，尤其是目睹她跳樓的高二（1）班和高二（2）班的學生，江泠霄的到來對他們來說是一種治愈。
洛明冉正是出於多方麵的考慮，才決心幫助江泠霄回歸屬於他的人生。
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