風沙依舊在呼嘯，一路無話，又花差不多的時間，四人才從故宮返回西郊北大燕園。
返回北大，蘇亦也沒法閒著。
考古教研室這邊，蘇秉崎跟宿柏兩位先生還在文史樓辦公室等著他們回去匯報結果。
聽說回去要見宿柏先生，許婉韻趕緊溜號，看來，師門眾多弟子，都對嚴厲的宿先生心生陰影啊！
這個時候，蘇亦不忘了提醒，「師姐，不要忘了，兩棵鬆樹！」
他比較含蓄，不好意思再強調「從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人」。
許婉韻倒是沒耍賴，而是採用拖字訣，「等你文章刊登出來再說。」
他倆的對話，讓俞偉朝跟陳文驊一臉懵比。
「啥鬆樹？」
陳文驊腦洞大開，「蘇亦老弟，應該是藉助魯迅先生的兩株棗樹來抒發此時此刻的心情吧。」
噗嗤！
許婉韻繃不住了。
離開的時候，笑得肚子都抽筋！
蘇亦也隻能朝著陳文驊豎起大拇指，說不定魯迅先生當年寫兩株棗樹的時候，就是從唐代詩人李群玉創作的《書院小二鬆》獲得靈感呢！
北大考古教研室的大本營，就是文史樓。
這是50年代北大從沙灘紅樓遷到燕園之時擴建的建築物。
灰色的清水磚牆體，簡化的簷部裝飾，教學樓採用歇山和廡殿頂，宿舍樓則採用硬山頂。
一樓是教室，二樓分東西兩邊，五十年代作為歷史係和中文係的辦公室和教研室，三樓是圖書館閱覽室。
文史樓，也因此而得名。
隻不過，從六十年末開始，歷史係搬到靜園二院辦公，而中文係則搬到對門的五院。
於是，現在的文史樓，就成為考古教研室的地盤。
回到文史樓，發現兩位主任都不在，跟辦公室的老師打聽，得知宿柏先生去上課了，而蘇秉崎先生則去係裡開會，還囑咐他們三人回來，就先在辦公室等著。
對於文史樓，陳文驊最為好奇，打量四周之後感慨：「一直聽說，北大的文史樓珍藏著國內最專業最權威的考古文獻資料，今日終於有機會來文史樓參觀了。」
這個時候，俞偉朝提議道：「要不，咱們先到三樓的閱覽室參觀一下？」
陳文驊很心動，卻還是搖了搖頭，他們現在等人，不合適離開二樓的辦公室。
他隻好感慨道：「50年代，全國文物係統在北大搞培訓班的時候，我應該報名才對。這樣，我也算是有機會到北大讀書了！」
他口中的培訓班，實際上，就是考古學史著名的考古界「黃埔四期」，是建國初期，國家在考古人才嚴重斷層的情況之下，為了配合基本建設，文物局、考古所、北大聯合舉辦的52-56年四期考古工作人員訓練班，學員總數達369人，當時留在大陸的文物考古界知名學者幾乎都參與了授課。
後世，有學者稱這是一次空前絕後的救火行動，同時也成為一場文化的盤宴，後來的學生再也無此殊榮。
蘇亦聽到這話，就笑起來了，「老陳，你別開玩笑了，你是廈大歷史係的高材生。一畢業，就被分配到江西博物館，從事考古工作，已經算是考古文博係統少有的專業人才，哪裡還需要過來北大參加培訓班。」
話雖如此，但考古學界，誰人能不嚮往北大考古專業呢！
這裡群星璀璨，大師雲集！
可能觸發了對往事的回憶，俞偉朝也說：「當年的培訓班，就是應急用的。」
第一個五年計劃，蘇聯援助了156個重點工程在全國鋪開，各地大搞基建，地上地下的文物都需要保護。
然而，當年全國搞考古，搞文物的，也就那麼幾個人。
？辦咋，夠不才人
。班訓培期短的成速個一出搞就，是於
」。邊這園燕到搬才後以屆二第，樓紅灘沙在還們我時當，學要都啥，教都啥，雜很實確西東的教。班訓培期一第了加參起一學同個三他其跟我，業專古考入轉分部一，科修專館物博們我，併合大係院校高國全時當「：說，來起笑朝偉俞，候時個這
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
」。消取被科修專們我以所，科學古考個一搞張主他，此因，的古考是都家專的裡館物博，國外在得覺他。係學館物博建張主不生先鼐夏，時當。行一這古考入進塗糊裡稀是都，樣一陳老跟我實其「：道慨感他，裡這到說
」！啊科修專館物博是的讀就始開一大北在年當你來原，師老俞「：奇好些有，解了甚不驊文陳，史歷段一這於對
。係史歷入分被就組術美跟組史歷下剩，係物植到配分被，少較比人的組技科，組術美、組史歷、組技科，組個三有時當科修專們我。生先萱壽韓是還任主係年當，的是「
」。西東的麵方史術美講們我給來過生先沈，後之立成科修專館物博們我為因。史術美究研去館物博史歷到生先文從沈跟是願心的我始開一，組術美於屬是前以我
。路歸不條這古考上走要是還計估終最，史術美搞博歷去生先文從沈跟的真朝偉俞是要，了笑亦蘇，話這到聽
。作工的古考織紡是就的事從，蓉麗王手助的生先文從沈來後為因
。長館的館物博史歷為成，大北開離，左相見意生先宿跟係古考大北在他，休退生先蘇，來後，半一成達算也願心的朝偉俞至甚，此如僅不
！吧博歷去大北開離會天一有來未他到想會不也麼怎朝偉俞，候時的話這說天今，計估
。濃正興談朝偉俞，天今
。了笑亦蘇著望他，裡這到說
」！了究研古考做來識知的學物植用利能就今現亦蘇，不這，係物植到分被人有年當。緣有很實確古考跟科修專館物博們我，實其，來看裡這從「
。了來起笑都人三，話這到聽
」。宰主的運命是則他，從隨的運命是們我。排安的運命是都切一，究研古考事從定堅就始開一有沒，樣一不他跟們我，以所「
