十七，沒有任何物價部門審批依據，家長投訴非常多。同時名校大班額嚴重，部分班級嚴重超員。而農村學校恰恰相反，生源萎縮，校舍維修改造資金缺口大，音體美教師結構性缺編，很多村小、教學點包班教學，城鄉教育差距越拉越大。”
蘇希這話一出，劉國良的額頭頓時就流下來冷汗，背後的衣服也在快速的打濕。
旁邊的張陽默默做記錄，但他已經感受到這股肅殺的空氣。他甚至在想，如果自己是劉國良，能承受住蘇市長的問責嗎？蘇市長的氣場太強了。沒有拍桌子罵人，但是冷淡的語氣，冰冷的事實，已經如刀子般刺向對方的心臟。
蘇市長不是來弄虛作假的。他是真正懂行的人，他是久經考驗的領導乾部。
能糊弄到他？
“蘇市長，我我……”
劉國良支支吾吾。
蘇希冷冷看了他一眼：“你現在不用回答。低著腦袋記錄。”
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劉國良趕緊應諾，大汗淋漓的開始記錄。
蘇希繼續說：“第二點，教育基建、物資采購、食堂承包存在廉政窩案風險。近幾年中小學改擴建、校舍維修項目不少。過去幾年發生過多起校長、校領導在工程發包、食堂經營權、教輔資料采購環節收受好處的案件。還有中高職學校的助學金問題。部分中職院校，虛報在讀學籍，套取國家助學金補助，本該發放給學生的補貼被截留挪用，這是高發風險點。”
劉國良趕緊記錄，字跡都有些潦草，心亂如麻，豆大的汗珠往本子上滴。
蘇希維持自己的節奏，以冷淡的語氣繼續說話：“第三點，隨遷子女入學存在隱形門檻。大量外來務工人員子女進城讀書，政策明確就近入學，但部分學校學位緊張，入學材料層層加碼，部分小區因為開發商和教育部門配套費糾紛，直接導致業主子女無法就近入學，群眾矛盾突出。”
“第四點，師德師風治理難。在職公辦教師私下校外有償補課屢禁不止。部分民辦幼兒園小學化，提前教授文化課，部分教師無證上崗。部分學校變相設立重點班，把優質師資集中少數班級，製造校內不公。”
劉國良快速記錄。
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