人家主動遞過來的橄欖枝, 要是不接，太敗人興了。
而且人生漫漫，娛樂有限, 多學點東西就多點打發時間的方式。
“行啊。探花親自教我，旁人求也求不到。”殷蒔情緒價值給足, “不過醜話說在前頭, 我給不起束脩。”
沈緹道：“束脩可免，但記得要尊師重道。”
殷蒔撲哧一笑。
沈緹嘴角含著笑意, 輕勾慢挑, 遠而沉的嗡嗡之聲便穿透空氣。
殷蒔都忍不住道：“這個琴的聲音真好聽。”
沈緹瞥她一眼：“不是說沒有天賦？”
“彈不好不代表我不會聽。”殷蒔真心讚道，“這個聲音真的好聽, 比我那張琴好聽太多了。”
她說著, 還伸手去撥了一下琴弦。
又一聲長長的“嗡——”。
沈緹的指腹按住那根弦, 滑過去，折回, 再滑出去。
那道琴音便如泣如訴。
仿佛在他指尖捏著。
真的太好聽了, 空耳聽絕了。
“這琴……”殷蒔想問“這琴多少錢買的”，話到嘴邊覺得不能跟探花郎這麼俗, 改口，“真是張好琴。”
沈緹告訴她：“此琴名春生, 是前朝雷氏匠師所斫, 是一張古琴。”
說到“古琴”，殷蒔想起了自己剛下山那時候露的怯。
那時候剛恢複去上學, 大娘提醒她第二日別忘了帶琴。
殷蒔順口來一句：“明天學古琴啊？”
大娘詫異：“哪來的古琴？我們的琴都是家裡從琴行裡買的, 都是新琴。”
這琴在殷蒔那個時空叫古琴，可在這裡他們一點都不古，它們就叫“琴”。
沈緹這張倒是真的古琴, 前朝傳承下來的。還是名匠師所斫，一定很貴。
殷蒔讚歎：“怪不得這麼好聽。”
一分錢一分貨。
沈緹喚了一聲：“荷心。”
荷心應聲進來。
沈緹吩咐她：“換飛氣來。”
荷心動作麻利地換了香。
白煙嫋嫋升起，荷心靜靜退了出去。
嗡、嗡兩聲音起，悠遠。總覺得那白煙好像都顫了一顫。
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殷蒔早就注意到沈緹不光臉長得好看，他的手也好看。
手指長且有力，指腹有筆繭。
後世人對這個時空的讀書人真的是有一個絕大的誤解。
因為自古便流傳書生柔弱，比如肩不能挑手不能提之類的形容。這使得後世人會拿自己時代的“柔弱”標準去套在古代的書生頭上。
但實際殷蒔觀察，這所謂的“柔弱”具有時代性，它隻能在本時代有意義。因為這個時代缺乏技術和機械來支持生產力、交通，所以人們隻能親力親為，醫學水平低下，身體素質卻遠勝於後世。
都是練出來的。
肩不能挑，挑的是扁擔。手不能提，提的是水桶。
那水桶是木頭的，實木。別說裝水了，空桶給一個後世人，都可能提不動。
實際上後世就沒幾個人能肩挑手提的，如果按這個標準算“柔弱”，那大部分人都柔弱。
古代書生的“柔弱”是相對於他們本時代的武人，不是相對於後世人的。
所以真站到古人麵前的時候才知道，未必打得過一個“柔弱”書生。
沈緹的手指手腕看著就有力。那是因為從小就要懸著沙包練字。
看曆代狀元卷，幾千字沒有一個錯字，沒有一筆寫壞。對筆的這種控製力度都是從小苦練出來的。
而且，有錢的讀書人騎馬，沒錢的讀書人走路。騎馬練腰，走路練腿。不然沈緹那腹肌怎麼出來的。
來個古代的武將，倒有資格說一句“書生柔弱”。
但換成後世人，站在古代書生麵前，誰敢說一句“柔弱”？
嗡——
嗡——
琴的聲跟別的樂器都不一樣。總給你一種掙脫了凡塵俗世的感覺。
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