懂的題”那幾個字被咬得特別死。
他隻好努力?微笑，“抱歉老師，我識字確實不多。”
小教室裡寂靜了幾秒，而後忽然響起一陣哄笑。
附中那幾個笑得尤其歡，郭銳澤腦袋躺在後排桌子?上仰天哈哈哈，恨不得把胃都掏出來。
唉。謝瀾歎氣。
梁老師自己也樂了，“行，你們馬老師跟我關?照過，海歸是吧？放心，不會給你穿小鞋。”
謝瀾瞟了眼旁邊肩膀一抽一抽的竇晟。
竇晟湊過來低聲?翻譯，“穿小鞋就是難為你。”
哦。
謝瀾隻好道?謝：“那就謝謝了。”
一片哄笑中，梁老師又飛快認識了另外幾個學生?，然後迅速組織大家冷靜下來，開始講課。
省訓營的老師講課不是一般的快，知?識點點到即止，關?鍵在題型拓展。老馬平時上課也是這個路子?，但老馬說話抑揚頓挫，謝瀾能跟上。這個梁老師講起課來語速起飛，板書也跟著起飛，粉筆頭噠噠噠戳得人腦仁疼，謝瀾強迫跟了一會進度之後，開始產生?暈車的感覺。
中文真的難。他歎了口氣，視線越過竇晟看向窗外。
這會又開始下雨了，雨線很細，寂靜無聲?，要仔細盯著窗外才能辨出。
窗邊耷著的梧桐被雨水打得樹葉輕輕顫抖，謝瀾對著那些樹葉開始走神，一會想到昨天那一宿大雨，想到竇晟的過往，想到他昨晚最後說的那句含義不明?的話。一會又想這幾天連續降溫，今年的梧桐會不會不開花了，他還和竇晟約好了一起去?錄視頻呢。
竇晟抬頭看他一眼，勾勾唇角沒出聲?，繼續聽課。過一會，輕輕撞了一下他的胳膊。
“第四?題了。”竇晟輕聲?說。
謝瀾哦了聲?，回神繼續努力?跟上。
省訓營的強度和預期差不多，有一部分題目蠻有挑戰性的，謝瀾雖然聽力?費勁，但整體還算是有收獲。
午休時雨沒停，竇晟出去?取外賣，謝瀾趴在桌上刷手機。過了一會，他忽然感覺頭頂癢癢的，像有一根小棍在他頭發?間?撥了撥。
傘是用幾片梧桐葉子?疊的，傘骨架就是葉梗，在頂端擰成一股，紮了根牙簽頭固定?，傘柄則是順下來的一根完整的牙簽。梧桐葉脈清晰，竇晟兩根手指捏著傘柄在他頭頂，輕輕一撚，小傘輕盈地?旋轉起來，葉脈就像翻湧的波浪。
哢嚓。竇晟按下拍照，捕捉下鏡頭裡謝瀾怔怔的表情。
謝瀾愣了好一會，難以置信道?：“你自己做的？”
“就是個小玩意。”竇晟漫不經心地?笑了笑，把樹葉傘遞給他：“我初中時瞎鼓搗出來的做法，送你遮雨。”
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他一時間?不知?道?該把這個精細的小玩意放哪，總怕壓壞了。
“塞筆袋裡就行，梧桐葉韌，尤其淋過雨的，輕易不會散架。”竇晟笑笑，“壞了也沒事，我手藝在呢。四?月的樹葉傘是淺綠色的，六七月就能疊油綠色，秋天還能疊黃的。”
謝瀾心頭忽然一動，有種說不出的感覺。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地?下，他對著雨幕有些出神。
他都快忘了，這才隻是他回國的第一個春夏，後邊還有漫長四?季。
竇晟低聲?笑了笑，“等疊完秋天的傘，再過兩個月就是年底了。”
謝瀾回神看向他，“年底要乾什麼?？”
“評新一年的百大呀。”竇晟眉目間?湧起一絲明?朗的笑意，“今年一定?要拿。”
“一定?。”謝瀾下意識點頭，“對了，新一期活動題目出了嗎？”
“出了。”竇晟隨手戳開B站給他看。
謝瀾品了品，“美食類？”
竇晟淡笑著嗯了聲?，“對，但我要想辦法拍出民族特色，占領文化?內涵上的製高點。”
謝瀾聞言立刻點頭，“你說得對，要體現出博大精深的中華文化?。”
午休過後，梁老師降下了投影儀。
“課堂速做速評。”他說，“每道?題三十秒讀題，然後我點人上來講講思路。”
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