淩厲，看過來的目光已經相當成熟。話出口之前，寧承佑意識到對方已經基本算是個大人了，他得拋下自己的一些想法，不能總是把辰辰當成一個小孩子。
可該問的問題還是要問。
他捏了捏鼻梁，認命地問：“你看到剛才那兩個哥哥在做什麼了嗎？”
小孩點了點頭，指著自己的嘴唇：“晉海”——他知道許潮生他們的名字——“用這裡，碰了許潮生的嘴角。”
言語是很直接的平鋪直敘，小孩隻是在用很直白的語言描述自己看到的場景和兩個人的動作，並不明白這個動作所代表的含義。
寧承佑試探著問：“那你知道這個動作代表什麼嗎？”
理所當然的，小孩搖頭：“不知道。”
他問：“代表什麼？”
自從他向寧承佑表達了自己想向對方學習的意願之後，他們在日常生活中時常會有這樣的對話，遇到不懂的事物，小孩隻管問，寧承佑負責回答。寧承佑偶爾也想過自己可能會麵對這樣的問題，但沒想到會這麼快。
還不是怪自己當時沒能及時捂住小孩的眼睛。
他捏了一下自己的手心。不過想想，這樣的事情在生活中太常見了，即使小孩今天不從許潮生那裡看到，日後也會從別人那裡看到，寧承佑總不能一直捂著他的眼睛不讓他看。就像他自己說的那樣，他已經長大了，有權利選擇自己想知道什麼，不想知道什麼，寧承佑所能做的就隻有回答他的問題，以及引導他儘量往好的方麵走。
一味地遮掩，閉目塞聽，是沒有辦法幫他弄懂這個世界的。他得先了解，才能做出判斷。
寧承佑給他解釋：“這叫親吻。”
小孩點了一下頭：“我知道。”
“你知道？”寧承佑驚訝地問，“你怎麼知道的？”
小孩疑惑地問：“親吻不就是一種見麵禮嗎？”
寧承佑：“……”
寧承佑：“你說的沒錯，在一些地方，親吻的確是見麵禮的一種。但你今天看到的這種不是。”
小孩：“那是什麼？”
寧承佑：“你今天看到的，是相互喜歡的人彼此表達感情的一種方式。”
他儘量用簡潔明了的語言解釋給小孩聽，但小孩聽了以後還是不太懂，接著問他：“喜歡是什麼？”
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喜歡……是什麼？
寧承佑卡了一下殼。
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