彩虹音爆事件後，飛光粼粼度過了一段相對安穩的和平日子。
但餘暉爍爍對暮光閃閃入學考試那天出現的彩虹與爆炸聲很感興趣，自那之後，她一有時間就在做相關的調查。
雖然飛光粼粼知道其中的內幕，但並不打算直接將真相告訴餘暉爍爍，隻等著她自己追查到最後，發現那樣聲勢浩大的動靜，卻是一匹比她們年紀都小的飛馬因飛行速度過快而製造出的音爆時，會露出什麼樣的表情。
而另一邊暮光閃閃入學後，既要投入到緊張的課程學習中，同時又要兼顧對小穗龍的照顧，這讓她經常忙得不可開交。
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有時暮光閃閃不得不帶著繈褓中的穗龍一起去上課，如果這時穗龍剛好吃飽了睡覺倒還好，可一旦哭起來，那就是頗為頭疼的課堂事故了。
好在有飛光粼粼和餘暉爍爍兩位師姐以及塞拉斯蒂婭這位老師的從旁照應，在暮光閃閃因為課程安排空不出時間的時候，她們會代為照顧穗龍。這樣的分工，幫助暮光閃閃還算順利的度過了她剛入學時的適應期。
因為年級不同導致的學習進度也不相同，暮光閃閃在校內時並不經常與飛光粼粼和餘暉爍爍見麵，至少在課間時間是這樣的。
但當塞拉斯蒂婭公主得空在學校內給學生們授課時，餘暉爍爍或者飛光粼粼會在這時以助教的身份在場。
有次化學課，飛光粼粼就有幸來到了暮光閃閃的班級。
暮光閃閃的同班同學有天琴心弦、圓舞曲、檸檬心、月亮舞和星耀，都是飛光粼粼以前就認識的小馬，隻是在飛光粼粼跳級之後聯繫就變少了，但她們很高興在課堂上再見到彼此。
飛光粼粼至今都沒有弄明白檸檬心是怎麼把她的頭卡進錐形瓶裡的，在試了很多方法都未能成功將檸檬心的頭拔出來，失去耐心的飛光粼粼最終還是用瞬移魔法幫助檸檬心脫困了。
這裡再說回到穗龍。有一個好消息是，剛出生的穗龍並不挑食。
雖然他是在小馬利亞境內出生的，十分稀有的龍族，但他對小馬吃的食物也能適應，這歸功於龍特有的連寶石與金屬都能消化的胃。
剛開始飛光粼粼她們還擔心這樣餵養一頭龍是否會讓他營養不良，但一段時間觀察發現他並沒有表現出異常的反應，體重也在隨著日子的漸長而增加，這讓她們逐漸放心了下來。
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唯一讓小馬頭疼的是，穗龍作為一頭幼龍，這時候的他還不能很好地控製住他的本能，這使得他有時會不受控製地噴出火焰。拜他所賜，她們仨師姐妹現在的滅火魔法用得相當嫻熟。
但是每天都得來上這麼幾次突擊消防演練，總歸是會讓小馬感到厭煩。可又有什麼辦法呢？穗龍畢竟還隻是一隻小龍寶寶，除了慢慢引導教育，也沒別的捷徑可走。
雖然暮光閃閃與穗龍這兩個不同種族的小朋友會因為彼此的差異和不同調，時不時就會把彼此搞崩潰，但暮光閃閃在從壞情緒中恢復過來後，仍然會繼續負責地照顧穗龍，而穗龍也會變得比他上一次發脾氣時更加溫順。
她們都在成長的過程中，努力磨合著。
看到大師姐與小師妹都在各自忙碌著手頭上的事，飛光粼粼不免有些羨慕。這倒不是說她就很閒，隻是她的自創魔法一直以來都毫無進展，長期的失敗讓她感到有些沮喪。
因為魔力隻有保持在特定的規律下運行才能產生對應的魔法，雖然通過改變公式與參數，或者融合兩種不同魔咒，可以製造意想不到的效果。但飛光粼粼所追求的原創，可不僅限於此。
如果將現有的魔法比喻成一幅完整的畫，上麵提到的方法，隻能算將原本存在的圖畫換了個顏色或是換一種畫風。飛光粼粼想做的事，以魔力為畫具，畫出一幅從未有人畫過的東西。
這不是在暗示飛光粼粼是個落榜美術生，隻是說明她在學會創作前，還需要大量的臨摹來磨練自己對這門專業的理解。
越是在這方麵鑽研，飛光粼粼就越是感嘆發明了兩百多種咒語的白鬍子星璿有多麼偉大。
自覺知識積累得還不夠豐富，飛光粼粼隻能暫時將夢想擱置在一旁，繼續在魔法學方麵深造。
有時在飛光粼粼被輪到照看穗龍時，她還會趁機研究一下龍的吐息與小馬用魔法製造出的火焰有什麼不同。畢竟其他種族的魔法那也是魔法，飛光粼粼對此同樣感興趣。
更何況現在飛光粼粼身邊的魔法天才又增加了一位，這讓她在學習魔法的道路上多了一份快樂。
然而美妙的時光總有儘頭。
在收到家裡寄來的信件時，飛光粼粼頓時失去了所有的力氣和手段。
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