第95章 哈琳·奎澤爾想幫忙
隨著古恩太太利用流浪兒實施犯罪的事情被披露，原先的慈善寄宿學校也根據流程，通過拍賣轉手到了韋恩基金會名下。
過了不到一禮拜，鄭恩就成了學校實際意義上的負責人。
接手學校後最先要處理的就是人事變動。
學校裡的老師主要分為兩類，一類是和古恩太太一樣，主要負責為青少年傳授犯罪知識，教導他們如何使用槍枝、盜竊方麵的事情。
這類老師大多消息靈通，早在古恩太太被抓的時候就聽到風聲跑路了，或是躲進黑幫橫行的地區避避風頭，或是改頭換麵徹底斷了聯絡，很難抓也抓不到。
另一類則是普通的老師，專門教導學生讀書識字。
得益於美利堅的特色國情，普通人接受教育的代價很高。哪怕是哥譚這樣的大城市，總體的識字率也不高，很多青少年連常見的幾個單詞都能拚錯，更別提處於社會底層的流浪兒了。 解無聊，.超靠譜
古恩太太看中了哥譚黑幫發展的巨大潛力，知道他們缺少的不是底層打手，而是能擁有高素質、做出決斷的管理層，因此對流浪兒的教育抓得很緊。
鄭恩從學校內部的電子文件裡看到這部分內容的時候都驚了，但是他又不得不承認古恩太太的推斷很有道理。
對方的猜想不是空穴來風，而是基於法爾科內家族往軍隊裡塞人的做法。
美軍這些年因為頭頂上的政策，需要調遣大量的兵力在世界各地「維護正義91
，伊拉克、敘利亞、委內瑞拉之類的地方是重災區，由於常年征戰且軍人待遇相當差勁，收人主打一個來者不拒。
很多時候，黑幫連打點都不需要，手下隨便報個名就能進。
這些黑幫份子加入軍隊後，在戰場上學習個幾年，回來就能成為幫派的中堅力量。
這種高素質人才在火併時能起到的作用往往比連字都不認識、隻知道拋頭顱灑熱血的底層混混要強得多了，嘗到了甜頭，又有羅馬人起帶頭作用，各個黑幫都興起了這麼做的風潮。
但服兵役一次就是幾年，哥譚的局勢又變幻莫測，部分小黑幫真要學著這麼幹，到時候進軍學習的幫派份子回來了，幫派卻不一定還在。
而且這種學成歸來的幫派分子很受歡迎，小黑幫供人在軍隊裡學完了技能，回來卻可能被大黑幫直接挖走，甚至被挖走對付自己幫派，一整個偷雞不成蝕把米。
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要知道，美軍的貪汙腐敗極其嚴重，在部隊服役的時候，軍人需要自己出錢吃食堂。這筆錢直接從基本工資裡劃走，但被包括但不局限於史密斯專員等人層層剝削下來，實際應用在食堂裡的卻不到三分之一。
沒有幫派在後麵補貼，這種服役條件是招不到幫派份子的。
至於混進軍隊裡倒賣軍需物品賺錢，那就又是另外一回事了。小幫派很難吃下這部分利潤，打點上下關係需要前期投入大量的錢，而且很多人情往來不是錢就搞定的。
鑑於以上幾點，古恩太太創辦的慈善寄宿學校就成了某種意義上的超低配平替。
沒法往軍隊塞人獲得高素質幫派分子怎麼辦？直接去學校裡挑，現成的，年紀小，可塑性強，雖然用起來肯定沒學成歸來的好使，但長期待在哥譚，有自己的人脈，對方方麵麵的了解都很深。
而且大黑幫想往軍隊裡塞人，也得塞看得懂字的。
要不是古恩太太的事情被揭發，過不了幾年，哥譚正統幫派份子的加入流程很可能就變成，出生，被父母拋棄，因為各種原因在街上流浪，被古恩太太的學校收留，被黑幫挑走，之後因為會讀書寫字被塞進軍隊，從軍隊出來再回到黑幫成為中高層。
如果他或者她沒有在其中的任何一個環節不幸離開人世的話。
雖然古恩太太的心是壞的，但讓流浪兒讀書識字這點卻沒有任何問題。
這部分老師即便被叫去哥譚警局詢問，很多也隻是在得知古恩太太被抓走後驚訝了一下，並表示出對犯罪教學的不知情。
畢竟古恩太太雖然打點了上下關係，但也怕有人舉報壞了她的好事。沒有被利益關係綁定的知情人自然是越少越好的。
鄭恩接手學校後，仍會聘請這部分老師繼續對青少年的教學。
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