陸與安沉默了一瞬，擡起頭，
“臣幼時讀一本古書，上麵有四句話，臣一直記得。”
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
文熙帝把這話在心裡過了一遍，腦中閃過幾分讚許與驚異。
短短四句話道盡了讀書人的立身之本，直中天意、民意。
“好！”
“好一個為萬世開太平。”
他看向陸與安，目光比方才亮了幾分。
文熙帝站起身，走了兩步，又停住。
“這四句，朕記下了。不知是何人所著？古書在何處？”
“著者自稱張載先生，臣幼時在鄉間偶然得之，古書為殘本，書脊已朽，前些年家中漏雨，最後幾頁也化成了泥。”
“書籍已損，可惜。你能記其精要，朕甚喜。”
陸與安再次行禮：“學生記於心中，以激勵自己讀書修身。”
“你今年十九，尚未及冠。可曾取字？”
“回陛下，未曾。”
“朕賜你一字，景行。景行行止，四方攸同。”
“謝陛下賜字。”
文熙帝招手示意，“退下吧。”
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陸與安起身，退後三步，轉身。
走到殿門時，身後那道目光還在。
四日後，翰林院。
新科一甲三人，在此授官。
陸與安被授翰林院修撰，從六品。
榜眼和探花授翰林院編修，正七品。
而後恩假下達，五個月返鄉假期，新科進士得以榮歸故裡，祭祖、省親、安頓家事。
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