第119章 蛤蟆仙人——自來也！（求訂閱）
天色漸晚，天空之中紅雲滿片。
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下了學的日向雛田好像非常開心，還沒有進門，她和花子的聊天聲就已經傳入了院子當中。
日向日足「恰好」也是在庭院之中散步，聽到門外的聲響，也是麵露喜色，順著聲音傳來的方向看去。
雛田和花子踏過門檻，看到在庭院之中的父親，日向雛田也是鬆開了花子的手，快跑幾步直接撲到了日足的懷中，撒嬌道：「父親，我放學你怎麼沒有一起來接我？」
聽著女兒的「抱怨」，日足也是輕輕將女兒抱起，寬慰道：「下午有些事在忙，沒有辦法和媽媽一起過去。」
「怎麼樣？第一天在忍校上課，還喜歡嗎？」
日向家的家庭氛圍比較和諧，日向日足和雛田之間的關係也很親昵。日足本身就是那種傳統的「大家長」性格，本身就是那種愛護子女的人。
而如今，身為次女的雛田也不需要背負日向宗家的傳承壓力，對於這個日後註定會成為分家的女兒，日足對她最大的期望就是女兒能夠開心健康的成長。
因此從雛田出生起到現在，日足也從來沒有苛求雛田要勤奮修煉，要如何如何。這個女兒，從小就是被日足和花子寵愛長大的。
在這樣的家庭環境下，雛田也是被養出了樂觀開朗的性格。
由於真一這個優秀兒子的存在，日向日足近些年來心態也是變得越來越放鬆，如今木葉和周邊村子的爭端已經漸漸平息，木葉村內的格局也很穩定，而且日向家也是後繼有人。
對於日足而言，他的人生目標幾近圓滿，身為族長的職責也已經出色的完成，這個時段的他，自然也有閒心好好的享受親子時光，能夠有時間陪伴雛田和花火的成長。
關心關心女兒的學校生活，也是理所當然。
「喜歡！」
「忍校的同學都很友善，伊魯卡老師也是一個很溫柔的人。」
「我喜歡在忍校上學。」
很難得，雛田這個年紀的孩子居然不排斥學校的生活。聽到雛田喜歡學校生活，日向日足也是有些意外的嗬嗬的笑了起來：「喜歡那就好，要和小夥伴們好好相處。」
「不要仗著家族的榮光欺淩別人，和同學相處要和睦，要互幫互助。」
「當然了，如果遭受到了欺負也不用忍氣吞聲，隻要你的行為是對的，父親會給你做主的。」
日向日足對雛田的性格其實也是有些了解的，他倒是不擔心雛田被別人欺負，反倒是有些擔憂雛田會仗勢欺人。
雖然雛田本性善良，但是在忍校那種魚龍混雜的地方，難保不會有人引導雛田。
很多時候，校園霸淩那種事情往往是一群孩子在相處過程當中相互影響，互相掇的，而小孩子麵子薄，往往為了爭一口氣，會做出一些違背本身價值觀的事情。
這種行為一旦不被糾正，之後就會愈演愈烈，直到施暴者被施暴的快感所裹挾。
日足知道雛田和鳴人他們玩得很好，那幾個孩子的身份都很特殊，尤其是這些容易聽到恭維話的孩子，在這方麵尤其需要注意。
想要避免那種情況發生，學校教育是一方麵，家庭教育也是重中之重。
日足不清楚火影家對鳴人的家教是否嚴苛，他要做的，就是讓雛田能夠有獨立思考的能力。
「嗨嗨，我知道的。」
「我可沒有欺負過班級裡麵的其他孩子。」
「雖然在實戰演習的時候沒有控製好力道打痛了一個女孩子，但是我也道過歉了。」
「而且戰鬥是伊魯卡老師安排的，我也不想和她戰鬥的。」
雛田還以為自己父親的習慣性說教是「意有所指」，批評自己在學校裡麵打哭了那個名叫小櫻的女孩兒，連忙解釋道。
「唔？」
日足顯然也沒想到自己隨口這麼一說，居然還真的從雛田的口中知道了一些她在學校裡麵的事情。
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