第7章
一牆之隔，兩張床。
西邊床上，李三江眉頭緊皺，不時發出囈語，手腳不規則地甩動。
可儘管有這麼大的反應，他卻依舊無法從噩夢中甦醒。
冥冥之中，仿佛有一個看不見的人，正壓在自己身上。
對方很沉，壓得自己胸悶，近乎無法呼吸。
可任憑自己怎麼努力，都無法將其推開。
李三江自己都沒料到，背了一輩子屍的自己，竟然有一天會被鬼壓床。
可饒是在如此焦頭爛額、心慌亂燥狀況下，他依舊能給自己尋得一份慰藉：
「這樣看來，小遠侯的煞都算是過給我了吧，陣法成了！」
此時，東邊床上，李追遠安靜地躺著。
他的臉上沒有絲毫痛苦，呼吸也很平穩，好像依舊睡得很香。
不過，李追遠卻在夢裡，睜開了眼睛。
他從床上坐起，初以為自己是睡醒了，可再掃一眼外麵，漆黑一片。
他明白了，自己還在夢裡，因為臥室裡的紗窗也是能透月光的，不可能黑得這麼徹底。
環視四周，李追遠發現自己能看見的範圍，就是自己身下的這張床。
這是一張有年代的老木床，很多細節被歲月磨去，但仔細摸索，還是能發現精致用心的雕花設計。
李追遠拿開身上的被子，跪著挪到床邊，嘗試著伸出手，想要去觸碰一下外頭。
這反正，是夢。
白天劉曼婷問他，在鄉下無不無聊？
他回答這裡好玩的東西很多。
是啊，的確很多。
前幾年，他一直不理解，為什麼「學習」這個詞前麵經常會被加上前綴「刻苦」。
學習，不就是把概念、理論、公式看一遍，然後再去把那些簡單的題目做出來就行了麼？
後來，他才意識到，原來真的有人能夠從學習過程中，感到痛苦。
他很羨慕。
年歲還小的他，沒有過多的人生與社會經歷，待得最久的地方就是教室，作為一個學生：
你無法從難題中感到沮喪與折磨，無法在解題後感到喜悅與振奮，沒有壓抑感，沒有付出感，自然就沒有收穫感。
題海在你麵前，就像是在做著一件極其枯燥的方格子塗鴉。
尤其是，當他學著其他同學，去將成績匯報給父母以期得到讚許時，自己的母親，總是以愈發冰冷的目光看著自己。
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仿佛自己做了一件錯事，而且正愈錯愈遠。
因此，他無法從學習中，獲得任何情緒，隻有……麻木。
改變，
來自於那次掉入水中看見小黃鶯的那一刻。
他感到了壓抑，感到了痛苦，更是在目睹大鬍子父子倆沒入魚塘、小黃鶯在水麵上最後一舞時，他體驗到了收穫感。
太爺當時看自己在那裡發愣，勸自己想些開心的東西，比如吃席。
他沒告訴太爺，
自己當時心裡……是振奮。
一扇嶄新的大門，在他麵前打開了縫隙。
他喜歡上了這種未知與詭異，
他終於體會到了無知和彷徨，那種無力感和不可控感，讓他內心產生出了些許愉悅。
他覺得奶奶給自己拿針叫魂再放水碗裡的行為，好厲害。
他看劉金霞，看李三江，發現他們更厲害。
他們概念懂得好多，他們的公式記得好多，他們能解題，
而自己，
隻是一個差生。
李追遠的手，探出了床邊緣，他似乎感受到了有風，很輕微很輕微，甚至懷疑是不是自己的心理作用。
而且，他看不見自己那隻探出床邊緣的手了。
把手收了回來，放在自己麵前，嗯，手還在。
隨即，他又將手探出，這次，是向下。
好像感受到了些許涼意，依舊很輕微，但至少可以確定，觸感上有著差異。
和自己床邊平齊的高度，不可見的外頭，有兩種不一樣的介質感。
李追遠閉上眼，他開始集中自己的注意力，去儘可能地感知，向下探去的手，也開始來回緩緩搖晃，手指也在做不規則的擺動。
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