【第945章 穿牆遁地】
------------------------------------------
老師想的是,是不是有人之前做實驗的時候,不小心把那位“大體老師”放到了別的地方。
畢竟他們這裡每一位“大體老師”的作用都不一樣,有的是用於教學用途,有的是用於臨床訓練,有的則是用於一些特殊病例的研究。
自然的,儲存的地方也就不一樣。
不過就算再不一樣,整個學院裡也就隻有這麼幾個儲存室,他挨個檢查之後也還是沒有找到那位“大體老師”。
這就很不對勁了。
除非這位“大體老師”已經不在醫學院。
但這很顯然不可能。
“大體老師”本質上就是屍體,雖然他是長了腳,但已經沒了自我行動的能力,怎麼可能會無緣無故的消失不見呢?
確定幾個儲存室和儲存室裡的所有冰櫃都檢查完,依舊沒有發現那位“大體老師”之後,老師瞬間不淡定了。
他忍不住開始懷疑。
是不是有人把那位“大體老師”給偷走了!
雖說之前從未遇到過這樣的事情,但現在屍體就這麼憑空消失,他又不會自己離開,不就隻能是被人給偷走了?
那位老師立刻聯係了學校的保衛處,開始調查這段時間醫學院裡的監控,試圖找到是誰趁大家不在院裡的時候,將那位“大體老師”給偷走的。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
可是讓他們驚訝的是,老師和保衛處的同誌們仔細的看了監控,竟然沒有發現任何異樣。
進出屍體儲存室都是校內的師生們,完全沒有看到任何可疑身影。
更沒有看到有誰將那“大體老師”給帶走的。
那“大體老師”哪怕已經成了屍體,但那體重和個頭都在那擺著呢。
那麼大一個“人”,要想掩人耳目的帶出學院,必然不是一件簡單的事情。
除了醫學院的監控之外,整個學校進出的幾個門的監控,老師也和保安們一塊看了。
但遺憾的是,依然沒有找出什麼線索。
“大體老師”的失蹤,仿佛成了一個無解的謎。
。故變的新了現出又然竟邊那院學醫,候時的警報算打著量商邊這校學和師老在就
。”師老體大“位一了見不又裡室存儲現發然竟,候時的校返師老位一另天二第
。”師老體大“位那到找有沒舊依,圈一了找去緊趕又人群一
。著擺裡櫃冰在就”師老體大“的蹤失位二第到見明分,時”師老體大“的蹤失位一第找尋了為天兩前他,得記的楚清很卻,師老位那的來回天兩先是可
。控監著盯都直一是可,”師老體大“的失丟位一第找尋了為他和校學天兩這
。入進機趁員人疑可有會不,鎖上已門定確細仔會都次每,慎謹心小的外格得變也,候時的室存儲入出,此如僅不
!事出會還然竟到想沒,了心上麼這都們他
。有沒都戶窗連,外之門了除室存儲個幾
。開打以可法方的別有沒乎幾,外之匙鑰了除,的定特是也門的室存儲而
。地遁牆穿會偷小那非除,話的西東偷麵裡室存儲從想是要說以可
!走偷西東將麵裡從能可不對絕然不
。前眼在擺就蹤失的”師老體大“位兩續連而然