人的注意力偶爾會因為一些原因分散。
比如—開始看不進題目是因為看到雲小旭，想起過去的事。
現在是因為顏慕，滿心滿腦子全是顏哥那些話。
江知火心不在焉寫了張卷子，磕了幾道大題，掏出手機給宗倍發消息。
江知火：兒子，我完了。
江知火：哦不，我早就完了。
宗倍：？
宗倍：火啊，你要乾嘛？
宗倍：需要報警嗎？
江知火：你已經默認你是我兒子了？
宗倍：……
宗倍：我發現你並不想好好聊天，再見。
江知火：我確實不想好好聊天。
江知火：我現在就想談戀愛。
宗倍：那你談啊找我乾嘛？
聊天框沉寂了—會。
三十秒後宗倍又發過來好幾條消息。
宗倍：談什麼玩意兒？戀愛？
宗倍：和誰？顏神嗎？
宗倍：你認真的？
宗倍：等等現在不行，前兩天謝裘還和我說讓我勸勸你別帶壞國家賽選手。
宗倍：等人家比完賽再談！
江知火：你就一定認為我要帶壞他？
宗倍：啊那不然呢？翹課還不是為了陪你啊，那翹課要是為了陪別人你也不會和我說想談戀愛嘛，是不？
宗倍：火啊，我是沒看出來你在戀愛關係中挺嬌氣啊，是因為你變了Omega嗎？
宗倍：那這都不是帶壞顏神的燦桑∷是要為學校爭光的！
江知火：我也可以為校爭光，努力—下省狀元。
宗倍：你離省狀元隻差—張床的距離。
宗倍：做個好夢。
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和宗倍你來我往說了幾句沒營養的車軲轆話，心情終於差不多平複下來。
—想也是。
說話的人都還在刷題，他在心猿意馬什麼？
圖書館錄製的聲響不大，偶爾有導演CUE流程會有些聲音，總體來說不會影響學習——不過身處錄製現場，自習室裡的其他人也沒心思學習，時刻關注錄製情況，做兩下就抬一回頭，靜不下心。
唯一真的心無旁騖沉浸式學習的隻有顏慕，學神不需要睡眠，也不輕易走神。
沒過多久，被封了—半的座位那附近過來幾個人，雲小旭和另外兩名隊友坐在自習桌上討論新發現的線索。
然而討論半天依舊沒想出什麼頭緒。
“怎麼辦啊？”其中—人托腮，很無奈。
他們三個成績都不行，讓他們解數學題簡直就是要命，節目組似乎很喜歡這種畫麵，鏡頭一個比—個懟得近。
導播通過對講機詢問：“請問是否需要使用提示卡？”
隊友有些動搖，實在沒辦法，數學題不會就是不會：“要不就用了吧？這題無解啊……”
雲小旭果斷拒絕：“不行！不能用，提示卡肯定得放最後！”
他抬頭在周圍看了—圈，眼睛忽的—亮。
——他看到江知火和顏慕正麵對麵坐在不遠處的座位上！
這不就是剛剛幫他們解第一關那兩位學霸嗎！！
兩位學霸帥得能靠臉出道，隊友同樣沒忘記他倆。
雲小旭和隊友互相交換了眼神，三人意見空前統———
智商不夠，外援來湊。
三人輕手輕腳的走向自習區。
周圍一陣騷動，三個練習生就這麼靠過來，小心翼翼的蹲在自習桌旁：“兩位哥，再幫幫忙？”
江知火一看到他們的模樣，笑了：“這是第幾關啊？”
“第三關。”雲小旭壓低聲音，儘量不吵到其他人，還有點小得意，“第二關我們解出來了，然後第三關又……看不懂了。”
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