戰西京(二十五)
馬車直接在顧府門前停下。
顧淩洲道:“今日天色已晚直接在府中歇息一夜,明日再回吧。”
衛瑾瑜應是,明白這位恩師多半是還有未說完的話要同他講。
到了府中顧淩洲果然吩咐:“隨我去藏書閣一趟。”
顧府藏書閣坐落在湖對麵,有專人看管,雖然時辰已經有些晚但仍亮著燈。
顧淩洲到後吩咐仆從都退下隻讓衛瑾瑜一個人進去了。
看守書閣的管事小心翼翼問顧忠:“閣老很少這個時辰過來,且臉色不好,這是怎麼了?”
方才那與閣老同進去的少年他倒是識得,是閣老新收入門的小弟子。
顧忠搖頭,示意他不要多嘴。
管事知曉輕重看了眼閣內亮著的燈火便垂手站到一側靜候。
顧氏藏書閣卷軼浩繁藏書豐富有整整五層高,樓層之間以木梯相連而這些藏書還僅是江左顧氏藏書的一小部分。除了本門弟子,外人根本沒有資格踏足其間。
衛瑾瑜雖然已經拜入顧氏門下卻是第一次進來雖然懷著心事也禁不住抬眼打量起四周林立的書架和其間堆放如山的書卷。
當真是浩如煙海非震撼二字不能形容。
書閣正中,掛著顧氏曆代先祖畫像上方掛著一麵匾額,書“文、行、忠、信”四字。顯然,這便是顧氏一族立身處世之道。
顧淩洲負袖站在一側,道:“所有顧氏弟子,拜師之日,都要到顧氏曆代先祖畫像前敬一柱香,你入門倉促,未行此禮,今日便補上吧。”
衛瑾瑜應是,走上前,從案上拿起香,點燃後,撩袍跪落,對著前方一排畫像恭敬拜了三拜,方將香插進香爐裡。
顧淩洲沒有叫起,而是盯著懸在高處的匾額問:“你且說一說,這「文行忠信」四字,當作何解?”
衛瑾瑜也抬起頭,望著那方在繚繞香煙中散發著古樸之息的牌匾,道:“出自孔夫子之言,子以四教:文,行,忠,信。此為孔夫子教導弟子之法,亦為君子四教。”
“那你再說一說,君子四教,當以何為主?”
“孔夫子將四教並舉,由淺入深,並未言明主次,但程子有言,‘教人以學文,修行而存忠、信也。忠、信,本也。’應當……是忠與信。”
“應當?”顧淩洲視線落在少年身上。
“不提程子之言,那你覺得,這四教,應以何為主?”
衛瑾瑜沉默片刻,答:“弟子以為,應當以行。”
“理由。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“文而能知,知而後行,而忠信發於心,最終亦要通過‘行’來印證。故而在弟子看來,君子四教,應以行為主。”
“忠信發於心,而心為行之本,立心不正,行如何正?這分明是狡辯之言。”
“心雖為本,卻不可窺伺,口蜜腹劍便是此理,行雖能矯飾一時,卻不能矯飾一世,若立心不正,自有行為敗露之時。這朝中百官,人人都稱自己有一顆忠君報國之心,然而真正需要舍身報國之際,又有幾人敢真的站出來。”
“你放肆。”
顧淩洲皺眉:“看來,在你眼裡,本輔也是這等冠冕堂皇之徒,是麼?”
“弟子不敢。”
衛瑾瑜垂目,正色道:“師父品行,天下皆知,弟子怎敢出言詆毀。弟子隻是覺得,人心是這世上最不可測的東西,並非所有人都能做到如師父一般守心如一,言行合一。”
“正因如此,身為顧氏門下弟子,你才更當立心守心,時刻將忠信二字銘於心中,不被外物外人所擾。你的玉尺何在?”
顧淩洲忽問。
顧氏子弟,以寒玉尺為證,玉尺都是隨身攜帶的。
衛瑾瑜自袖袋中將玉尺取出,雙手呈上。
”?麼途用何作尺玉柄這道知“:問又洲淩顧
”。道知“
”。之訓尺玉以可皆長師,子弟的規族逆違凡,省自心修時時,躁戒驕戒,進上勉勤需,導教長師負身如,身於戴佩子弟。尺戒為亦,尺玉“:靜平片一底眸瑜瑾衛
。些了高抬手將瑜瑾衛
”。罰責父師請,導教父師了負辜,過有子弟“
”。我見來再,了白明想等。信忠為何想想細仔,書日幾讀好好,中閣書藏這在待就,管再必不先你,事的院查督和閣鳳近最。故之導教於疏輔本是也,究追要真若,短尚間時門入你“:道,子尺下放是卻,久良。甚更色之雜複中目,態姿的罰領然坦副那和,年少的首下於跪順乖著望,子尺過接洲淩顧
。怔一瑜瑾衛
。神了起出卷經的立環周四和尺玉柄那著對,手下放由不。上案長在放靜靜尺玉寒的字名他著刻柄那有隻,影身洲淩顧無已前麵,眸起抬覺後知後等
。庫典的求以寐夢子學少多下天、富豐書藏樣這,父師的他導教意願濟並威恩樣這
。臂右膀左的力得師恩為成,樣一子弟他其和,途仕營經,父師順孝,問學做書讀心安會定一他,湃澎動激有會隻,處此置身,門寒身出是怕哪,子弟通普個一是隻他若
。是不他惜可
。的得可不都生此是卻,他於,穩安與靜寧的舉易而輕言而人旁於
。悔後些有然忽卻,刻一這,子弟氏顧名一做,下門氏顧入拜,尺玉柄這了下接初當悔後不從他,前之此在
。些一輕會感罪負的他,樣這,來下了落子尺柄那願寧他
。閣書的公辦常日了去是而,息休房回有沒洲淩顧,閣書藏了出
”。來出處住的帖妥個一拾收再,麵碗煮他給去“:咐吩主家後案聽就,際之襯思,口開易輕敢不,下放盞茶將默默隻,虞不情心洲淩顧日今出看,茶奉來進忠顧
”。的子孩那疼心是還底到,厲嚴雖老閣“:道笑,氣口一鬆暗,是應忠顧
遲他,教管心下狠不再若,處別在用全思心,質資的好樣這,靈不頑冥,齒俐牙伶“:肅沉色麵,話談番一間徒師才方及思洲淩顧