自己吃了葡萄嘗過味道,又分出一半端進女兒臥室。
臥室裡又變得有些亂,她看見林浮雀很少見地坐在電腦前,而不是擺弄她的那些手工,同時,電腦屏幕分成了四塊,左上角似乎在播一部動畫片,右上角放了一篇論文,左下角是物理網課——好像已經是《初二(下)》了,是雀雀自學的進度嗎——右下角則是一個空白文檔。
林詩瑤:你這樣看得過來嗎?
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林浮雀看上去不僅能看過來,還看得搖頭晃腦,如果不是時不時記兩下筆記,林詩瑤都懷疑她其實隻看了動畫片。
“媽媽,”聽到身後的動靜,她的雀雀仰起頭,臉上帶著笑,非常可愛地說出了不太可愛的話,“你平時是怎麼指導學生寫論文的啊?論文要怎麼寫啊?”
林詩瑤:“論文啊……”
她想了想,失笑:“就像你打遊戲一樣,寫一篇論文就像是讓你描述怎麼打敗遊戲裡的怪物,你在這期間能理清思路,把論文發出去也可以給其他人當教程參考。所以它其實不是太高大上的東西,但重點不在於描述,而是你得真正擁有擊敗怪物的實力。”
她想說“等你到了有實力的階段媽媽就教你怎麼寫”,卻發現林浮雀的笑容隨著她的話語緩緩消失,像是聯想到了什麼,然後又抬手用力握了下拳頭:
“我早晚……會打敗……小黃的……”
林詩瑤:噗。
。文論的到搜上網和片畫動看心分再不,巴下著撐背手,上桌在放手雙她,格兩麵上了掉關還,習學腦電用續繼頭轉,話的類之”寫我教媽媽候時到“”力實升提力努會我“麼什起說,頭點點又兒女後然
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