柳:“嗯?”
她轉頭,發現一隻眼熟的博美,脖子上戴著格紋黃色三角巾,背上背著一個比它看著寬不少的背包,就那樣精準地找到了這個地方,配速穩定地小跑著進了門。
旁邊的狸花貓耳朵立起,發出長長的貓叫,林浮雀擺了下手:“小黃你別急,大王是來送東西的。”
林浮雀把包摘下來:裡麵是一隻機械外殼的大蝴蝶。
她一鬆手,蝴蝶就飛了起來,它又大,飛得又低,準確地飛向了黃狸花,落在了它的伊麗莎白圈的上邊緣,狸花貓站起來抬爪去碰蝴蝶,轉頭看了林浮雀一眼。
它輕柔地“喵”了一聲,不再折騰那個圈,而是在廳堂的角落,和大蝴蝶玩了起來。
因為本身建模與輸出就會用到“虛幻網絡”,林浮雀折騰了一會兒,很快成功地將“取景框”中的內容轉碼至電子設備,隻是隻能傳輸文字和圖案,無法構築出實體建模,會像是被壓成平麵。
而且,嘗試了“虛幻腦-取景框”功能的人都表示:
“努力控製自己的思維,去構建出實物非常困難……這個功能用上半小時就感覺特別累,這是怎麼回事?”
誒?
文字的輸出倒是方便很多,但建模出像“三角氣球”那樣的物品,就需要耗費大量精力,“材質觸感用法”等等還很可能都不對勁。
比如說,林浮雀做出的三角氣球,有明顯的充氣感,按壓後會回彈,落到地上會緩緩彈起然後再下落。
而嚴柳試著也做了個氣球出來,但剛拿出來就懸掛在原地,幾人移動了一下角度,發現氣球並不圓潤,一眼就能看出破綻,透光性也有很大的問題。
氣球下方懸掛著的線也非常僵硬,簡直像鐵絲,被碰觸後也沒有物理感。
更多小說內容請訪問o o p . t w
“嗯……”林浮雀舉手,“我感覺是因為你對這個物品並不熟悉,要不要試著從自己熟悉的物品開始構築呢?”
熟悉的……
嚴柳托著眼前的屏幕,微微蹙眉,鋁合金材質的外形……長方形……導軌……鏤空的設計……安裝了光學瞄準鏡……
隻有她能看到的屏幕上,物品迅速成型,而後在其他人好奇的注視下,嚴柳伸手將實物取了出來。
是一把8.6mm口徑的狙擊步槍。
還沒等她想到怎麼解釋,小孩們已經激動地圍了過來,試圖拿過去傳閱,嚴柳剛想說這挺危險的(因為真的能開槍),但又想到,這是虛幻腦構築出來的虛幻物品,隻是摸起來的確有真實的觸感。
隻是……如果不是幾乎沒有重量,連嚴柳都覺得這是一把真槍。
她突然心頭一動,問林浮雀:“這把‘槍’能拆解嗎?”
“理論上可以,”林浮雀點頭,“你構造它時對它越了解,它的結構越完整,就越接近真實中的物品,可以按結構拆開。”
但拆解和破壞不同,目前虛幻腦製作出的東西,隻能由她在後台抹除,或者由製作者本人重新塞回自己的取景框裡,就像是每個人隨身的數據倉庫。
付歸程眼睛一亮:“那如果建造一個基礎規則都和現實中一樣的空間,再構造實驗設備,能在這樣的空間中做一些危險的實驗嗎?”
就像麵前這把槍,也隻會開出虛無的子彈,不會傷到任何人。
不過,這設想很好,但大家很快發現,除非是特別熟悉的物品,普通人很難純粹靠想象構築出來一些陌生的工具,而且的確非常消耗精力,和接收信息不同,試圖輸出信息很容易頭昏眼花。
如果是高頻率地輸出文字,正常人一般能持續七八個小時才會感覺疲憊,但如果是畫麵,會迅速縮短至三個小時左右,而且畫麵並不夠清晰精準,很多人的畫麵簡直像夢裡的塗鴉。
像師非明這樣練過畫畫的,倒是要強上很多,讓記憶力強的去想象固定的畫麵,也會精準不少。
。一統不並也績成,了時小半續持強勉能隻就那,物實築構要果如而
。了語無都明非師,服衣小套一了”做“都王大和黃小、花五給至甚西東的門八花五堆一了做,麼什是就麼什想雀浮林著看眼”?事回麼怎是你……以所“
?嘛狗的家你是,裝子親是雀浮林和還,啊套成物動隻兩外另和要服衣的花五麼什為且而
”?強很也力神精,強很力憶記我是能可“:息信的己自給發環頸過通王大眼了瞥雀浮林
!打白有沒戲遊——了傲驕可雀浮林,綻破無毫乎幾也物實出輸,機印打個像直簡她時片照出輸,理條有最容內的她時字文出輸,力神精的她了升提是還賦天的醒覺戲遊甲機
。中化細新更了到入投們員究研率又後樓小驗實到回,統係的後新更下留她,後天幾了待院養療在以所,樣一她和都人人是不但
。間時一同
。雀浮林著繞圍是樣同乎似次這,樣一作工找去”徒學師械機“的它讓次上和,息消的來發動主師械機了到收得難末周這而,通溝”師械機“和著責負直一授教周
”?是這……害有是不而用有會社對明發的出做己自到看她讓“
?嗎子孩哄要是
:然茫些有還授教周,時求要這到看剛
。用應的向方他其如有還,練訓物動與護保物動稀珍於用應時同,驗試床臨行進業行療醫在經已人雪譯翻,犯罪少多道知不了抓忙幫間時段這序程別識罪犯的人雪和術技控監維三的享分雀浮林,顯明很,明證雀浮林向去要需不本根這為因
。化變的來帶明發他其到看法無也她,現表床臨的療醫於用應腦幻虛近最了除……些這說雀浮林和會人麼什沒乎幾但,據數的後過計統到得能就鬆鬆輕輕們他,到識意快很她但
沒並份身但,了來下錄記然雖獻貢的她,雀浮林護保了為