怪談鬼校14 一隻十分適合的獵物。
池殊將鐘掛回原位。
此時此刻, 他的心裡已經產生了一個猜測，但隻是個大致的框架而已，要想補全, 還需要更多的線索。
畢竟從那個電話到這間710教室，一切都顯得太過撲朔迷離。
青年斂下眉眼, 找到了林洛的座位，因為考試, 學生的桌肚都被清空, 書放在桌腳, 他蹲下身，一本本翻了起來。
不知為什麼，林洛的課本都皺巴巴的, 有的像是被水泡過, 有的被撕破後重新粘貼好, 有的則滿是被塗花的痕跡。書的內頁倒還算完好, 從裡麵工整漂亮的筆記可以看出應該這是個好學生。
池殊打開某本課本的時候，動作陡然一頓。
白色的內封皮上, 用紅筆與黑筆密密麻麻地寫著潦草的字跡，不像出自同一人之手, 它們占據整張紙麵, 觸目驚心。
【去死吧賤人去死吧惡心好臟啊你怎麼還不去死啊見不得光的老鼠嘔沒爹媽的賤種去死】
【……】
池殊仔細辨認了一番, 發現好幾本課本上其實都有這樣的痕跡，但被書本的主人清理乾淨了。
看來這個叫林洛的男生長期被班級上的同學霸淩。
那他無法來參加這次考試, 是不是也是同學們的手筆呢？
他將課本放回原位, 起身，開始一個課桌一個課桌地往後檢查。這樣子效率固然不高，但在當下的情況, 也沒有更好的辦法。
這間教室裡，藏著某些關鍵的線索，能令他找到“生路”。
任務在4:04分開啟，他還有四個多小時。
終於，池殊在某張課桌邊的第一本課本內，找到了一張夾在封皮後的紙條。
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橫線紙被折疊過很多次，上麵寫著不同人的字跡，看樣子是幾個人之間傳遞的字條，上半部分有撕開的痕跡，內容並不完整。
【——到底哪？
——體育館吧。
——也行。
——等一下課，哥幾個就行動。
——這是不是有點不太好。
——艸，誰讓他上次打我們小報告的，給他點顏色看看。
——就是，讓這sb長個記性，給他臉了。
……】
池殊將看完的紙條放了回去，記下這個座位上的名字，繼續往後尋找。根據字跡，初步判斷參與這場行動的人有三個，還差兩人。
即使沒有更多明顯的線索，但因為池殊記住了紙上筆跡，通過一番細致的比對後，他終於找到了另兩個人。
站在空蕩蕩的教室內，池殊陷入沉思。
在A710教室，他地毯式地搜查了一番，揪出了把林洛關進體育器材室的三個男生，發現了一個不會走動的鐘，再沒有其他值得注意的東西。
線索似乎徹底斷在了這裡。
那麼然後呢。
他該怎麼做？
現在還沒到任務時間，去體育器材室的話，也救不了林洛，隻能等待任務開啟……這間A710教室，到底在整個任務裡扮演了什麼樣的角色？
等等……時間。
池殊坐在課桌上，指腹敲擊桌麵，視線盯著教室背後那麵靜止的鐘。
如果他沒有接聽到電話最後的十五秒，也就不會來這個教室，等待今天任務開啟後，他將直接前往體育器材室“解救林洛”，那麼，他會遇到什麼……？
事件的輪廓在他的腦海中一點點清晰起來。
最大的可能性，他救下了林洛，如果時間還夠，他會帶對方來到這間教室，趕在考試正式開始之前。
之後……
難道任務不應該到此就成功結束了嗎？
為什麼那個“自己”還會給他打來電話？
池殊打開任務麵板，又仔細地閱讀了一遍任務介紹。
【特殊任務：解救。
任務評級：A
任務介紹：成功解救被困在體育器材室的林洛。】
這是池殊接到的介紹最短的任務，也是他接到的第一個A級任務，在此之前，他接到的任務評級都是C。
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