早晨六點，沈行準時睜眼。
簡單的洗漱後，他回到臥室，拉開書桌的抽屜。
那個纏著黑色電工膠帶的培養皿靜靜地躺在角落裡，透過透明的塑料蓋可以看到裡麵的紅色肉條蜷縮成一團。
它依舊頑固地指向學校的方位，但蠕動的幅度非常微弱，像是一條脫水瀕死的蚯蚓。
比起昨天晚上，活性在降低。
看來離體時間和距離都是影響它活性的重要變量。
確認膠帶沒有鬆動後，沈行重新鎖好抽屜。
在沒搞清楚這東西的攻擊性和食譜之前，把它鎖起來是最安全的處理方式。
他拿起桌上的U盤，帶上了DV機，將它們塞進手提包後，帶上包走出房間。
餐桌上空蕩蕩的。
沈行掏出錢包，抽出一張二十元的紙幣，壓在桌角顯眼的位置。
這是他和沈鳶的默契。
五塊錢代表早飯自己解決，十塊錢代表早飯午飯都得自理，二十那就是一整天都得自己出去吃了。
六點十五分，他推車出門。
今天的目標是建立對照組。
既然校醫室的那麵牆如果是「孵化器」，他就得搞清楚，到底什麼樣的「蛋」才能孵出東西。
沈行騎著車，繞著老城區轉了一大圈。
清晨的小城充滿著市井的煙火氣。
路邊的書報亭裡掛滿了F4和電視劇電影的海報，音像店裡放著嘈雜的流行歌，這裡肯定找不到想要的東西。
隨後他去了新華書店，在藝術類書籍的貨架前逛了幾分鐘，隻找到了幾本《世界名畫賞析》和一堆素描教材。
想要在這個GDP倒數的小城買到單幅的人體解剖掛圖，難度不亞於在菜市場買一把進口柳葉刀。
沈行果斷放棄了尋找正版的念頭。
他帶著提前準備好的U盤，拐進了一家剛開門的圖文快印店。
「彩印，A3紙。」
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借用老板那台大頭電腦，沈行插上U盤，在網上下載好了幾張圖。
第一張，《杜爾普醫生的解剖課》。
第二張，倫勃朗的《被宰殺的牛》，畫麵主體是一具被剖開掛起的牛軀乾，紅白相間。
第三張，標準醫學人體肌肉解剖圖。
第四張，達文西的《維特魯威人》，純線條手稿，無人體組織裸露。
這幾張畫都有著明顯的差異，覆蓋了人類、動物和肌肉畫，完全暴露純人體工具畫和完全不暴露肌肉的純人體藝術畫，正好互相當做對照組進行實驗。
伴隨著印表機的嗡鳴，四張還帶著碳粉溫熱氣息的A3紙吐了出來。
沈行付了錢，將紙塞進了手提包中，騎車趕往學校。
七點五十，育才中學。
沈行沒有直接回醫務室，而是先去了行政樓對麵的實驗樓。
來到二樓的美術室後，沈行直接推門而入。
雖然說是美術室，但美術課基本都是被其他課占用，就算真上課，也極少有老師把學生帶到美術室的，這裡屬於半荒廢的情況，就和電腦課要用的微機房一樣。
美術室裡的空氣裡全是灰塵的味道。
他在教室後方的雜物堆裡翻找了一會兒，找出了四個廢棄的木質畫框。
尺寸剛好。
沈行夾著畫框離開，晚點和美術老師說一聲就行，反正這些畫框已經在這裡放了不知道多久了。
回到醫務室，沈行開始了「工作」。
沈行將四個畫框一字排開，開始裝裱。
美工刀裁切邊緣，卡入畫框，壓上背板，扣緊釘扣。
十分鐘後，四個新的實驗樣本製作完成。
他搬來梯子，將這四幅畫掛在那麵牆上，和原本那幅畫排成一列。
從左到右依次是《被宰殺的牛》、人體肌肉圖、《杜爾普醫生的解剖課》、《維特魯威人》。
做完這一切，沈行架設好DV機，接通電源，調整焦距。
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